Aprendizaje

Aprendizaje

Aprender es incorporar nuevas habilidades que posibilitan lograr objetivos que hasta el momento se hallaban fuera de alcance.

El núcleo de todo proceso de aprendizaje es la transformación de acciones inefectivas en acciones efectivas.

COMPETENCIA: conjunto de conocimientos conductas, habilidades que posee una persona que le permite la realización exitosa de una actividad.El punto de partida del proceso: Identificación de un área de incompetencia. Para encontrar oportunidades de aprendizaje uno debe buscar situaciones donde exista una brecha entre lo que quiere lograr y lo que puede lograr, o sea objetivo vs competencia. La expresión de esta brecha se da en la aparición de un “problema” y la conciencia de esta brecha se da en la declaración del “No Se”.

Paraaprender es necesario comenzar por identificar una situación insatisfactoria. Por otro lado toda situación de insatisfacción es asimismo una oportunidad para aprender.

QUE PUEDO LOGRAR QUE QUIERO LOGRAR
COMPETENCIA OBJETIVO

BRECHA DE INSATISFACCION
OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE

Las emociones corrientes en momentos de insatisfacción son de incomodad, ansiedad, preocupación y eldesenlace feliz de toda historia de aprendizaje acontece con la transformación de estas condiciones infelices mediante el esfuerzo del protagonista. Al final del camino las emociones difíciles desaparecen para convertirse en satisfacción, confianza, alegría. O sea toda situación de insatisfacción presente no es mas que una historia potencial de aprendizaje

El camino del Héroe

AntropólogoNorteamericano Joseph Campbell encontró una estructura común a todas las historias de aprendizaje. Para poder marcar bien las etapas lo llevaremos a la película del Rey León.

Primera Etapa
Aparente estabilidad donde todo funciona felizmente.
( El Rey Mufasa tiene un hijo que se lo reconoce como el príncipe heredero) Pero aquí ya hay fuerzas oscuras ( Scar, el hermano y las hienas que lo apoyan).Estos personajes marginales representan los aspectos reprimidos, inconcientes y no integrados de la situación. Como en la mitología la situación inicial es siempre ingenua e ilusoria, detrás de la fachada feliz se esconden grietas que desencadenaran en una crisis.

Segunda Etapa
La crisis en si se manifiesta.
No es mas que la culminación de un proceso subterráneo preexistente. Psicológicamenteesta crisis es la intrusión de ciertas partes de la personalidad que antes se hallaban marginadas a “la sombra” de la conciencia. A pesar del dramatismo con el que se derrumba la estabilidad inicial, esta des-ilusión es saludable ya que la aparición del problema permite investigar y resolver sus causas profundas. ( Scar se deshace de Mufasa y hace creer a Simba que el es el culpable de la muertede su padre, Simba huye y se refugia en el anonimato de la selva donde reniega su verdadera identidad, hay olvido de si mismo y esto es parte de la caída del héroe

Tercera Etapa
La Noche oscura del alma
Es imperioso que el legitimo rey retome el poder para salvar a sus súbditos. Pero para eso debe trascender el dolor, la vergüenza y el miedo que en primera instancia lo han impulsado adesaparecer. En este momento es cuando el héroe asume la realidad de la situación y se dispone a encararla. En los mitos hay siempre dos batallas, la primera y mas difícil es la interna ( héroe contra su pereza e irresponsabilidad ) , una vez ganada esta batalla puede así enfrentar a sus enemigos externos

Cuarta Etapa
Enfrentamiento en la Batalla
Simba enfrenta a Scar en una batalla culminante quetermina con la muerte del malvado. Esta muerte simboliza la integración de la energía vencida en la conciencia del vencedor

Quinta Etapa
El orden ha sido restablecido, la crisis superada. El héroe vuelve para salvar su comunidad sucede la restitución de un orden mas evolucionado inclusivo y robusto que el anterior.
En este punto seguramente siguen existiendo fuerzas que generara una antitesis...