aprendizaje


Trabajo final.
¿Cómo aprendemos?
Cada ser humano tiene una habilidad muy poderosa, ya que a lo largo de la historia el hombre ha inventado, ha descubierto y por lo tanto ha progresado,todo gracias a la habilidad que tiene para aprender.
El aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de la mente de cada ser humano, pero como la mente humana es tan compleja y misteriosa, elproceso de aprendizaje ha generado controversia y muchos puntos de vista por parte de autores famosos que han estudiado este proceso.
Se ha planteado un profundo debate sobre la Teoría de Piaget , teoríamotivadora del estudio del aprendizaje humano, que a través de la psicogénesis explica los procesos por los cuales los sujetos construyen su conocimiento.
Esta se complementa con aportesprovenientes de otras teorías las cuales han abordado el tema del aprendizaje realizando su aporte:
Aprendizaje significativo (Ausubel) una teoría psicológica del aprendizaje en el aula. Esta teoría abordatodos y cada uno de los elementos, factores, condiciones, tipos que garantizan la adquisición, la asimilación y la retención del contenido que la escuela ofrece al alumnado, de modo que adquierasignificado para el mismo.
A esta, se le suma la teoría de Novak ----quien le da carácter humanista a la Teoría del aprendizaje significativo, al considerar la influencia de la experiencia emocional enel proceso de aprendizaje. Otro de sus aportes son los mapas conceptuales.
El aprendizaje por descubrimiento: (Bruner) involucra de manera activa y construye su propio aprendizaje a través de laacción directa.
Aprendizaje cooperativo (Díaz Barriga) se caracteriza por la igualdad que debe tener cada individuo en el proceso de aprendizaje: distribución de responsabilidades, planificaciónconjunta e intercambio de roles.
La Teoría inteligencias múltiples (Garden) sostiene que la inteligencia es la capacidad que puede ser desarrollada. Tiene en cuenta el componente genético, y considera...