aprendizaje

INTRODUCCIÓN
Mediante el presente trabajo trato de reflexionar sobre los avances tecnológicos que se vienen desarrollando en nuestra era; si es tan provechoso y revolucionario para impulsar nuestro crecimiento, desarrollo y aprendizaje en nosotros los seres humanos, o tan sólo son los medios que nos acortan la vida, la inteligencia y creatividad de algún modo, dando señales que nos estamosrobotizando y dejando de ser seres pensantes y experimentadores.
Es cierto que los avances científicos y tecnológicos nos han servido para conocer nuevas formas de vida, cultura, interrelacionarnos unos con otros; pero también han sido los medios facilitadores dela autodestrucción del hombre por el hombre.
Para ello, es conveniente que el ser humano, maneje estos avances científicos y tecnológicospara servir de manera adecuada y provechosa en el campo del desarrollo cognitivo y reflexivo para entender el nuevo mundo que nos rodea.












ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE
¿CÓMO APRENDER EN LA ERA DIGITAL?
Proceso del Aprendizaje
El proceso del aprendizaje consiste en el desarrollo del conocimiento científico, que hoy por hoy el cerebro humano no es capaz de guardar todaesta información; es por ello que el hombre actualmente ha echado mano de la tecnología electrónica y digital con la finalidad de retener toda la información existe en esta nueva era; con la finalidad de facilitar el aprendizaje de acuerdo a nuestras necesidades e intereses.
Aprendizaje
Concepto:
Es el proceso por el cual la persona adquiere destrezas o habilidades prácticas (motoras einstrumentales). La reflexión, autoconocimiento y autocontrol son el eje central de asimilación del conocimiento. En conclusión el aprendizaje es una necesidad de la persona por sus motivaciones intrínseca y que se logra cuando existen condiciones externas.










Factores que facilitan el aprendizaje:
Los factores en el aprendizaje son los siguientes:
1) La inteligencia.
2) La atención.3) La representación.
4) El reconocimiento de patrones.
5) La memoria.
6) Los estilos de aprendizaje.
7) La dominancia hemisférica.
8) El procesamiento de la información.
9) La percepción.
La inteligencia
Es el conjunto de habilidades que le permiten a una persona resolver un problema o formar un producto.La inteligencia es la capacidad de producir, procesar, aplicar y valorar ideas.Condiciones que favorecen la inteligencia:
• Inteligencia nerviosa (velocidad y eficiencia del sistema nervioso).
• Inteligencia por experiencia (conocimiento y habilidades especializados adquiridos con el tiempo).
• Inteligencia reflexiva (habilidad para darse cuenta de los propios hábitos de pensamiento).
Inteligencias Múltiples
Gardner (1983) propone un enfoque de inteligencias múltiples,que va más allá del universo cognitivo. Las inteligencias propuestas son las siguientes:
a) Inteligencia lingüística.- Es la capacidad en la lectura y escritura, así como de hablar y escuchar. Profesiones filósofo, escritor, poeta, orador.
b) Inteligencia lógico-matemática.- Es la capacidad relacionada con el razonamiento abstracto, la computación numérica, resolución de problemas lógicos, laderivación de evidencias. Profesiones Matemático, físico, ingeniero, economista.
c) Inteligencia espacial.- Es la capacidad de enfrentar problemas de desplazamiento y orientación en el espacio, reconocer situaciones, escenarios y rostros. Profesiones Navegante, arquitecto, piloto, escultor.
d) Inteligencia musical.- Es la capacidad para producir y apreciar el tono, ritmo y timbre de la música;expresado en el canto, la ejecución de un instrumento, la composición. Profesiones compositores, directores, intérpretes.
e) Inteligencia corporal.- Es la capacidad de utilizar su propio cuerpo, total o parcialmente. Profesiones Artesano, atleta, mimo.
f) Inteligencia natural.- Es la capacidad de apreciar la naturaleza. Referido a la supervivencia y equilibrio ecológico. Profesiones Biólogo,...