aprendizaje


TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
Son alteraciones en el desarrollo que se manifiesta en dificultades significativas para escuchar, hablar, leer y escribir.
Se caracteriza por unainsuficiencia en el rendimiento escolar. Que puede tener diversos orígenes y que afecta el rendimiento global.
DISLEXIA
Se define como un desorden específico en la recepción,comprensión y expresión de la comunicación escrita que se manifiesta en dificultades reiteradas y persistentes para aprender a leer.
TRATAMIENTO
• Dar a conocer a loscompañeros de las dificultades que tiene el niño, ya que sino el resto de alumnos puede verlo como un privilegio lo de su compañero
• Evitar que este sentado en el centro del aula, ya quedesde este lugar la amplitud del espacio se percibe mayor
• Estar cerca de compañeros trabajadores
• Mesa de trabajo con materiales que utilizan en las actividades asignadas• Reducción de estímulos visuales y auditivos no relacionados con la actividad
• Evitar materiales de muchos colores, ya sean libros o laminas de trabajo
• Evitar materialescon mucho brillo
• Intercalar actividades de trabajo cortas, con actividades lúdicas también cortas
• Trabajar siempre con una agenda, dar a conocer al niño la fecha deexamen con anterioridad (1 semana)
• Si es posible realizar los exámenes en forma oral ya que de esta forma, se puede evaluar con más rigor la información adquirida por el alumno.• Intentar que no tenga más de un examen por día
• El libro de lectura debe estar adecuado a su nivel lector, debido a que si el texto y el material que se le ofrece está porencima de sus posibilidades lo único que se consigue es alimentar su fobia, y su frustración en relación a la lectura.

• Dar más tiempo en las actividades escrita