Aprendizaje

EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ESTA CENTRADO EN LO QUE REALIZA EL PROFESOR

La primera actividad de quien programa la acción educativa directa, sea el profesor o un equipo, debe ser la deconvertir las metas imprecisas en conductas observables y evaluables. por varias razones: porque es la única posibilidad de medir la distancia que debemos cubrir entre lo que el alumno es y lo que debeser, porque hace posible organizar sistemáticamente los aprendizajes facilitando la formulación de objetivos y porque es así como una vez realizado el proceso de aprendizaje, podemos observar como esteprodujo realmente y en qué medida. el profesor, debe recordar que la comunicación oral está integrada por palabras, voz y acción y su fin es transmitir ideas sentimientos a los alumnos. Lacomunicación es inevitable; no existe posibilidad de no comunicarse, nuestra sola presencia en el aula, nuestra forma de vestir, de hablar o cualquier otro detalle y ellos perciben y lo interpretan de acuerdoa su marco de referencia. el profesor, por lo general, invierte mucho tiempo en hablar, mostrar, explicar, escuchar y en general en comunicarse con sus alumnos, de tal manera, que si no se expresa yno se escucha de manera más efectiva, cualquier estrategia de enseñanza-aprendizaje que utilice, estará condenada al fracaso. El profesor. El sujeto que enseña, tiene a su cargo la dirección delproceso de enseñanza aprendizaje del alumno y su propia. El profesor debe estar en constante interacción y comunicación con sus alumnos, con sus colegas y con el resto de la comunidad de la institucióndonde labora. Se debe concebir como una personalidad integra. Relacionada con el contexto social en que se desempeña como tal.

NOS COMUNICAMOS PARA SASTIFACER UNA SERIE DE NECESIDADES

Somosprimordialmente seres “sociales” en el sentido de que pensamos la mayor parte de nuestras vidas con otras personas, por consiguiente, es importante aprender a entenderse con los otros y a funcionar...