aprendizaje

INTRODUCCION
Cuando hablamos de lenguaje nos referimos a la capacidad del ser humano para expresar su pensamiento y comunicarse. La comunicación se da en muchas especies animales, a través dedistintas formas o sistemas. Pero son sistemas muy limitados que les permiten comunicarse de una forma muy básica. En el hombre, sin embargo, encontramos la capacidad de poder comunicarse a través dedistintos sistemas (gestual, escrito,...) y, especialmente, a través de signos vocales (lenguaje oral), un sistema que le permite comunicarse de una forma más libre. Es, sin duda, el sistema más complejo.El medio fundamental de la comunicación humana es el lenguaje, que permite al individuo expresar y comprender. Para ello, es imprescindible que exista el desarrollo y adquisición del lenguaje. Estecomplejo proceso es el que se ha elegido para realizar este estudio que centra su atención en la conquista del lenguaje en el primer ciclo de educación infantil, es decir, de cero a tres años. Elestudio de la adquisición de la lengua es abordado por estudiosos pertenecientes a disciplinas diversas.
Con éstos, se consigue partir de unas ideas claras y precisas para, posteriormente, guiar yconducir el proyecto hacia un camino concreto. Por lo que, son indispensables a la hora de finalizar el proyecto, ya que nos indican si se han cumplido las metas propuestas o, por el contrario, no se hanalcanzado como se pretendía en un principio.
Analizar los diferentes estudios que se han realizado de la adquisición de la lengua, así como la historia evolutiva de la misma.
Conocer las teoríassobre la adquisición del lenguaje más relevante y a sus respectivos autores y saber apreciar sus principales diferencias entre ellas.
Estudiar y analizar las diferentes etapas de adquisición ydesarrollo del lenguaje
Valorar la importancia de lo afectivo y emocional para el desarrollo y adquisición del lenguaje.
La comunicación existe desde que nacemos, aunque no seamos conscientes de ello. Los...