Aprendizaje

“El valor de educar: Fernando Savater” Ejercicio 2
I. De acuerdo al sentido que le da Savater a la educación, ¿Por qué consideras que actualmente se da énfasis en la calidad e innovación y no tanto en la relevancia de la misma?, ¿Cuál es tu opinión sobre la lectura realizada?, ¿Qué podrías rescatar de ella?
“La educación es elinstrumento lógico de transformación de la sociedad”. La educación es un término muy delicado que se tiene que analizar muy detalladamente, ya que es realmente una arma muy poderosa de todo ser humano en la lucha por nuestros derechos. Es triste darse cuenta que muchos políticos prefieren mantener la ignorancia en la sociedad, pues se aprovechan del temor que tienen las personas, son fáciles de convencer,modifican proyectos a su conveniencia y esto hace incapaces a las personas de hacer valer sus derechos ante la sociedad, a emitir demandas, defenderse de actos injustos, de poder hacer valer su voz. Mas sin embargo, la misma ignorancia de las personas hace que se cometan errores que se pagan muy caro en muy corto plazo. La sociedad, el gobierno y las familias deben estar en constante contacto.Algo que hay que tomar en cuenta es que el contexto familiar definitivamente influye en la educación de los niños, pues una familia que no le interesa saber más, además es analfabeta y realmente no considera importante que su hijo (a) vaya a la escuela lo más seguro es que también pongan a trabajar al menor para que los ayude con la economía. El gobierno tiene que ayudar a estos niños y lasociedad tiene que dar a conocer esta situación porque todos tienen derecho a la educación y a una mejor calidad de vida. No es posible inclinar la balanza a favor de la democracia si solo una parte de la sociedad tiene conocimientos, estudios, cultura mientras la gran mayoría vive en la ignorancia, con una carga de trabajo y un salario que no alcanza si quiera para cubrir parte de las necesidadesbásicas en una familia.








“Escuela y Postmodernidad: Ma. De la Villa” Ejercicio 3
I. ¿Realmente es tan importante la educación para el hombre?, ¿No será un elemento sobrevalorado?
Considero que el carácter y personalidad del hombre se forma con las creencias y experiencias que presenta dentro de la sociedad y que a su vez formaparte de su cultura. Por lo tanto, la educación es un invento de la sociedad que a través de la historia ha sufrido cambios y a su vez ha sido el transmisor de conocimientos en un aspecto socioeducativo. La escuela es una forma de vida colectiva mediante la cual se involucra al niño en la práctica social y en la solución de problemas a través de casos reales. Los conocimientos trasmitidos a losestudiantes deben ser cimientos bien establecidos como son la verdad, razón, conocimiento, esfuerzo, disciplina, entre otros y que desafortunadamente no se cumple con algunos de ellos.
Los hombres aprenden a ser hombres de conocimientos al comprender y asimilar todo lo que se ha alcanzado a lo largo del tiempo. Por tal razón, los niños deben relacionarse con situaciones en el mundo actual enel que se ven obligados a actuar, pensar, sentir, decidir y con esto se lleva a cabo un proceso de educación que debe ser constante para que las siguientes generaciones den continuidad a este proceso histórico-social.
Este proceso educativo, se dirige a la formación social de las nuevas generaciones en el que se prepara y se instruye al estudiante para la práctica social. Deberá desarrollarnuevas habilidades, que mediante la enseñanza, el aprendizaje y la práctica dará buen ejemplo a próximas generaciones.










“Factores de la calidad de la educación” Ejercicio 4
I. De los factores de la calidad educativa a cuál de ellos le das más valor en el proceso. Explica.
La OCDE (1995) define la educación de...