aprendizaje

Educación 2.0
La educación actual se encuentra inmersa en el proceso de cambio impulsado por los progresos en las tecnologías. Por lo cual el sistema educativo debe estar preparado para hacer frente a esos avances, siendo la formación del profesorado el elemento clave para facilitar la integración curricular de las nuevas tecnologías, tal como se demanda en los diferentes ámbitos sociales einstitucionales.
La formación del profesorado debe ir orientada a innovar, experimentar con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y reflexionar sobre su uso, favoreciendo el desarrollo y la adquisición de diferentes competencias tecnológicas que le capaciten para utilizar didácticamente las herramientas y aplicaciones procedentes de la Web 2.0, convirtiéndose en un recurso másdentro del aula.
El proyecto Escuela 2.0 es una iniciativa que se está desarrollando entre gobiernos y el ministerio de la educación, en el que se prevé un conjunto de actuaciones encaminadas a promover la integración y explotación didáctica de las herramientas de la Web 2.0 en las aulas, con el fin de potenciar habilidades cognitivas en los estudiantes y la realización de actividades colaborativas.Este proyecto tendrá una duración de cuatro años, a lo largo de los cuales se llevará a cabo un plan de formación del profesorado orientado a la utilización e implementación de los nuevos instrumentos tecnológicos, a la creación de nuevos recursos digitales, y al fomento y divulgación de buenas prácticas docentes, entre otros.; además de incrementar el equipamiento en las aulas, con la novedadde la concesión de un ordenador portátil a cada estudiante para facilitar el desarrollo del proyecto.
Para facilitar su marcha y su expansión, se han habilitado repositores de recursos educativos digitales y se han creado diversos portales web en los que se comparten experiencias y actividades docentes. Destacan:

Agrega; http//www.proyectoagrega.es/default/Inicio
El cual contiene unrepertorio de recursos educativos digitales didácticos elaborados por docentes y catalogados por diferentes niveles educativos y áreas de conocimiento.

Instituto de Tecnologías Educativas (ITE); http//www.ite.educacion.es/
Recopila numerosos recursos digitales, que pueden ser consultados on-line o descargados de forma local.
El portal recoge información de una amplia oferta de recursos deformación dirigidos al profesorado, tanto presenciales como a través de la red, sobre temas relacionados directamente con el uso y aplicación de las TIC en el ámbito educativo.

Buenas prácticas 2.0; htto://recursostic.education.es/buenaspracticas20/web/
Se trata de un blog en el que se dan a conocer experiencias educativas desarrolladas dentro del proyecto de la escuela 2.0 que pretenden mostrar ala comunidad docente Buenas Prácticas 2.0 que posibiliten resultados educativos óptimos mediante la utilización de diversas metodologías y herramientas.

Ahora bien, con la educación 2.0 el alumnado tiene una relación estrecha y directa con las TIC, lo cual supone la oportunidad para acceder a todo tipo de recurso digital, y la posibilidad de tener contacto con realidades distintas con las queellos conviven cotidianamente, además de la ocasión de utilizar nuevas herramientas tecnológicas con una finalidad formativa incorporando todo tipo de recurso multimedia.















El Programa Escuela 2.0 ha sido el último proyecto de integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en los centros educativos. El objetivo era poner en marcha lasaulas digitales del siglo XXI, aulas dotadas de infraestructura tecnológica y de conectividad.
El programa Escuela 2.0 se basaba en los siguientes ejes de intervención:
Aulas digitales. Dotar de recursos TIC a los alumnos y alumnas y a los centros: ordenadores portátiles para alumnado y profesorado y aulas digitales con dotación eficaz estandarizada.
Garantizar la conectividad a Internet y la...