aprendizaje

TRABAJO COLABORATIVO
APORTE INDIVIDUAL 1


METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO


FRANCY ALEJANDRA ALCARAZ GOMEZ


GRUPO: 90002_1370



TUTORA:
ANGELICA PATRICIA VIDESUNIVERCIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
(UNAD)

04/10/13

APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
Estudiar y aprender son dos conceptos que tradicionalmente se interpretan en un mismo sentido; sin embargo, laexperiencia demuestra que son conceptos únicos y unívocos, entre los cuales existe una relación de dependencia.
Definición
Estudio: es una actividad intelectual intencional que requiere esfuerzo,gusto, capacidades cognitivas, afecto y voluntad; siempre trae como resultado o producto el aprendizaje. El estudio puede definirse también como un trabajo intenso, estructurado, coherente y organizadoque sirve para construir el pensamiento, producir ideas y pensar activamente. Por este motivo el que estudia adecuadamente siempre sabe cómo, por qué, reflexiona, valora, busca y encuentraimplicaciones, aplica, relaciona, compara, crea.
Aprendizaje: Este se puede definir como la actividad interna que vive un sujeto cuando procesa mentalmente información de diversa o de la misma representada enideas, sentimientos, conductas, valores, actitudes y prácticas.
 Modelo conductista el cual explica que el aprendizaje comienza con la recepción de estímulos del medio en la estructura mental delsujeto; estos estímulos pueden ser formales y sistemáticamente preparados, como textos, módulos, audiovisuales o pueden ser estímulos informales del medio natural o social, como la conversación cotidiana,la observación personal, entre otros.
 Cognoscitivista el aprendizaje se inicia también con la recepción de estímulos y termina de igual forma con la elaboración de respuestas a los estímulos,respuestas que son producto del procesamiento de estos mismos
Las estrategias cognoscitivas se tipifican por los siguientes atributos:
Son actividades conscientes que emprende el sujeto
Están orientadas...