aprendizaje

El temor de que los hijos e hijas puedan reprobar el año escolar es un tema de especial preocupación para los padres y madres que ven proyectados en ellos sus máximas aspiraciones. Un resultadonegativo podría sumirlos en frustración, tristeza y desilusión, por citar algunos.

Los padres y madres pueden pensar que no dieron todo de sí y que de esa manera creer que están truncando el futuro desus hijos e hijas. Esto también evidenciaría ciertos problemas de conducta y rendimiento de los hijos y la forma cómo se relacionan con sus mayores.

La reacción de los chicos y chicas, al saber queno seguirán al mismo ritmo que el resto de sus compañeros de clase, puede originarles sentimientos de inconformidad, rabia, tristeza, depresión, y el temor a la respuesta de sus padres y madres por nocumplir las metas trazadas.

El impacto de perder el año escolar no siempre será igual, dependerá mucho de las diferencias individuales de cada niño o niña, y cómo se encara el problema en elhogar. La inmadurez, el no poder estar a la par que el resto de la clase, son las razones más frecuentes para no avanzar de año.

Esto puede repercutir en la autoestima del chico o de la chica, sobretodo cuando se está en los últimos años de la secundaria. Alejarse de los compañeros de siempre, perder su referente de estudios, es un motivo más que suficiente para generarles problemas en el futuro.¿Cuáles son las causas para que los chicos pierdan el año? Tanto padres y madres, como la escuela, deben saber qué originó el problema, por qué el niño o niña no pudo rendir como el resto dealumnos. ¿Un problema de disciplina?, ¿falta de concentración?, ¿impedimento físico?, ¿problemas en el hogar? Muchas interrogantes a descubrir.

Las discusiones permanentes entre los padres a la vista delos hijos e hijas, los problemas económicos, la pérdida de un ser querido, la falta de supervisión de las tareas o bajo nivel cultural en la familia, son también razones para que el niño o la niña no...