Aprendizaje
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2012
EL APRENDIZAJE
Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho procesopuede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje deacuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.
1. Aprendizaje social:
El aprendizaje social, por imitación u observacional, es un proceso por el cual un individuo lograrealizar una conducta nueva o alterar la frecuencia de una previamente aprendida, por la observación de modelos. Si bien este fenómeno fue conocido desde los comienzos de la psicología del aprendizaje(por ejemplo, Miller y Dollard, 1941), es Bandura quien, a partir de los ’60, establece algunas de las condiciones necesarias y suficientes para el aprendizaje imitativo (ejemplo, Bandura y Walters,1963). Entre ellas están que el modelo debe recibir reforzamiento por lo que realiza, que haya similaridad entre modelo y observador, que el modelo tenga prestigio ante el observador, que el observadortenga los componentes de la respuesta a ejecutar y que el imitador reciba también reforzamiento por la imitación.
Ejemplos:
* Vemos en el colegio que algunos alumnos que ocupan el primerpuesto se le dan becas entonces nosotros también vamos a querer ocupar los primero puestos para tener becas.
* Vemos que el vecino robo y fue encarcelado, entonces nosotros no robamos por que tambiénpodríamos ir a la cárcel.
* En la telenovela vemos a un muchacha que es popular, admirada por los hombres entonces pensamos que si somos como ella tal vez también seamos populares y amadas y luegonos vestimos como ella, caminamos y hasta hablamos como ella.
* Cuando vemos que los padres meten la mano a la madre piensan que eso es normal y los hijos varones asen lo mismo cuando sean...
Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho procesopuede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje deacuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.
1. Aprendizaje social:
El aprendizaje social, por imitación u observacional, es un proceso por el cual un individuo lograrealizar una conducta nueva o alterar la frecuencia de una previamente aprendida, por la observación de modelos. Si bien este fenómeno fue conocido desde los comienzos de la psicología del aprendizaje(por ejemplo, Miller y Dollard, 1941), es Bandura quien, a partir de los ’60, establece algunas de las condiciones necesarias y suficientes para el aprendizaje imitativo (ejemplo, Bandura y Walters,1963). Entre ellas están que el modelo debe recibir reforzamiento por lo que realiza, que haya similaridad entre modelo y observador, que el modelo tenga prestigio ante el observador, que el observadortenga los componentes de la respuesta a ejecutar y que el imitador reciba también reforzamiento por la imitación.
Ejemplos:
* Vemos en el colegio que algunos alumnos que ocupan el primerpuesto se le dan becas entonces nosotros también vamos a querer ocupar los primero puestos para tener becas.
* Vemos que el vecino robo y fue encarcelado, entonces nosotros no robamos por que tambiénpodríamos ir a la cárcel.
* En la telenovela vemos a un muchacha que es popular, admirada por los hombres entonces pensamos que si somos como ella tal vez también seamos populares y amadas y luegonos vestimos como ella, caminamos y hasta hablamos como ella.
* Cuando vemos que los padres meten la mano a la madre piensan que eso es normal y los hijos varones asen lo mismo cuando sean...
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