aprendizaje

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
1. A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades:
CONCIENCIACIÓNAntes de iniciar el estudio de la presente guía es importante que usted utilizando los conocimientos actuales elabore un escrito que hable de :
• Que entiende por Contabilidad
• Que entiendopor Contaduría
• Que son normas Básicas en contabilidad
• Cuales son los Estados Financieros que conoce

Dicha evidencia debe ser archivada en su portafolio de evidencias individualCONCEPTUALIZACIÓN

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades:

DECRETO 2649 DE 1993¿Quién reglamenta y para quienes está dirigido el Decreto 2649 de 1993?
Elabore cuadros sinópticos de:
Normas Básica de Contabilidad ( Decreto 2649 1993)
Cualidades de la información contable
NormasTécnicas de contabilidad
Redacte un ejemplo con cada una de las cualidades de la información contable
¿Cuál es la importancia de los Estados Financieros?
¿Qué estados financieros existe?¿Cuáles con los elementos y las clases de estados Financieros?
DECRETO 2650 DE 1993

¿Quién reglamenta y para quienes está dirigido el Decreto 2650 de 1993?
¿Qué es una cuenta contable? ¿Qué esEcuación Contable? ¿Qué es partida Doble y quien la invento?
Identifique 3 cuentas de Activo, Pasivo, Patrimonio, Ingresos y realice un ejemplo explicando la Dinámica de cada una de ellas.
Estaevidencias deben estar archivadas en su portafolio individual

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
1. Identifique las principales necesidades que tienen las personas de su región o sector deresidencia.
2. Plantee como podría usted aportar a solucionar las más importantes.
3. Con base en los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la competencia, realice una investigación...