Aprendizaje

Aprendizaje: es el que nos permite adaptarnos, adquirir nuevos modos de comportamiento, según las circunstancias que lo rodean.

Modalidades del aprendizaje.

1. Aspecto Cognitivo (Saber): es elmanejo de información, costumbres y nociones.

2. Aspecto Psico-Motor (Saber hacer): son las habilidades, las destrezas, las acciones y las ejercitaciones.

3. Aspecto Afectivo (Querer hacer):es la motivación, el interés, las aspiraciones, los sentimientos y las expectativas.


El cuidado de estas modalidades nos ayudara a modificar el comportamiento o la conducta.
Métodos deaprendizaje

1. Por símbolos (Simbólico): es el sistema convencional cifrado y transmitido al sujeto, mediante las palabras o escrito, que consiste en aprender en el modo mecánico leyendo o escuchando2. Por observación: es el mensaje que se transmite con mayor confianza apoyado en medios tecnológicos de comunicación: por imagen fija, grabado, entre otros.

3. Por experiencia: es el que se basaen que el individuo se integre para permitirle que ellos sean sujetos activos del aprendizaje.

Teorías del aprendizaje

1. Condicionamiento clásico: es uno de los tipos de aprendizaje mássimples y el primero que fue sometido a investigación científica intensa por el ruso Iván Pavlov.

Consiste en el estímulo ambiental que producen respuestas reflejas que no han sido aprendidas.

2.Condicionamiento instrumental: Es una forma de aprendizaje mediante el que una persona repite la conducta que llevan a consecuencias positivas y, menos probabilidades de repetir la conducta quellevan a consecuencias negativas.

Este condicionamiento fue estudiado por el conductismo radical de Skinner.

3. Condicionamiento operante: Fue elaborado por Frederick Skinner.

Sus experimentoslos realizo con animales en situaciones secillas. Consistía en enseñarle a un animal que al oprimir un botón recibiría alimento.

4. Reforzamiento: Frederick Skinner llamo reforzamiento al...