Aprendizaje

Aprendizaje: Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. 
Instinto.Conducta innata y no aprendida que se transmite genéticamente entre los seres vivos de la misma especie y que les hace responder de una misma forma ante una serie de estímulos. Impulso natural e interiorque provoca una acción o un sentimiento sin que se tenga conciencia de la razón a la que obedece. Capacidad natural para percibir y valorar con rapidez y facilidad una cosa.
El término reflejo sedefine como la respuesta automática e involuntaria que realiza un ser vivo ante la presencia de un determinado estímulo.
La maduración se refiere al conjunto de procesos de crecimiento físicos queposibilita el desarrollo de las habilidades y conductas del individuo desde que es niño hasta el estado adulto. En este proceso el resultado final será el de un individuo integral, desarrollado en todos losaspectos: físico, emocional, social y cognitivo.
La habituación se refiere al proceso por el que, ante un estímulo repetido, la respuesta es cada vez menos intensa. La habituación se puede considerarla forma más primitiva de aprendizaje, y se da en todos los niveles del organismo, desde el celular hasta el psicológico. Un ejemplo típico se da cuando se trabaja en un ambiente ruidoso: lahabituación al ruido produce que este se perciba como menos intenso de lo que es.
Aprendizaje Asociativo: Consiste en adquirir tendencias de asociación que aseguren el recuerdo de detalles particulares enuna sucesión definida y fija. Memorizar, es uno de los requisitos básicos para llevar a cabo este tipo de aprendizaje.
Condicionamiento clásico o respondiente: 
el modelo de estudio es el E-R(ESTIMULO-RESPUESTA). 
En donde un E.N. (ESTIMULO NEUTRO) TE LLEVA A UN R.N. (RESPUESTA NEUTRA). Por lo tanto un E.C. (ESTIMULO CONDICIONADO) te da un R.C. (RESPUESTA CONDICIONADA). Esto quiere decir que...