aprendizaje

1. TITULO

2. Objetivos:
Objetivo General: Realizar un procedimiento de aprendizaje con el uso de animales modelo.
Objetivos Específicos:
Usar animales de experimentación para verificar elaprendizaje en animales y humanos.
Aplicar un proceso de moldeamiento de las conductas del sujeto experimental.
Analizar las conductas elaborando un registro en cada sección.

3. Pregunta problema:¿Cómo se puede ver evidenciado el proceso de aprendizaje en animales?
6. METODO

Diseño: El procedimiento desarrollado se trabajó por medio de un diseño experimental intra-sujeto, trabajando conun único sujeto registrando las diferentes conductas que el sujeto presentaba durante las secciones y evaluando su aprendizaje.

Instrumentos: Los instrumentos utilizados para la conducta deaprendizaje en el animal modelo fueron la caja de Skinner de condicionamiento operante, rata Cepa Wistar, Pellets, cronometro, bata, carpeta de registro y esfero.

Sujeto: Se utilizó una rata delaboratorio Wistar (sujeto No 2)

Procedimiento:
El procedimiento aplicado se desarrolló durante 3 semanas en las que se debía evaluar una conducta diferente cada semana, teniendo en cuenta lasvariables de consumo de comida, exposición del animal, entre otras. Cada sección tiene un tiempo determinado (dependiendo de la sección) y una hora fija (asignada antes de iniciar el proceso) para eliminarvariables extrañas y hacer más efectivo el procedimiento. Durante cada sección el experimentador debía registrar cada conducta hecha por parte del sujeto con el fin de llevar un proceso claro y evaluarel estado del aprendizaje.
Fase 1: En la primera semana cada sujeto de experimento fue asignado a cada grupo de trabajo respectivamente y se dividían cada sección por parejas para asistir allaboratorio, se empezó con un proceso de habituación a la caja operante del sujeto experimental donde el sujeto recibía un reforzamiento de comida (Pellets de Sacarosa) después de un acercamiento al...