Aprendizaje

Capitulo 1
El Aprendizaje
Conceptualización
El aprendizaje es un proceso en el que se hace un cambio perdurable en la conducta, puede ser tanto humano como animal. El aprendizaje se adquiere através de las experiencias vividas, sin embargo, no abarca las habilidades como caminar, nadar, volar, etc. Se dice que es aprendizaje (en los humanos), cuando se perfecciona la capacidad “aprendida”.Se dice que se hace un balance de actividades para poner en orden y equilibrio nuestros objetivos, si se realizan objetivamente.
El concepto que se publica en La Academia Española de la Lengua, espobre e insuficiente ya que solo se aplica con lo comprendido y no con lo afectivo. Por lo tanto es bueno que nos abramos a nuevas experiencias, para poder enriquecer nuestro conocimiento por medio del“aprendizaje”.

Caleidoscopio Del Cambio
Estoy de acuerdo con el punto de Postman y Weingartner, el cambiar no es algo nuevo, es un factor de la vida; en efecto, simplemente si no adoptamos loscambios salientes a cada momento, en todo el mundo, es más difícil coexistir.

La Conducta
La conducta son modos en que se comporta y reacciona un ser dependiendo de la situación y/o estimulo; deacuerdo con esto, el aprendizaje se observa solamente con la conducta. Es medible, asi como el calor, aunque no se vea se puede medir, al igual que el amor, no se ve y sin embargo se siente.

ConductaObservable
Como se ha dicho anteriormente, la conducta son actitudes, en este caso pueden ser evaluadas e interpretadas. Cada vez que la conducta observable sea modificada se determinara elaprendizaje. No se puede decir que alguien sabe, conoce o entiende algo por el simple hech de decirlo, esto tiene que ser evaluado, no escrito ni oralmente, sino poniendo en practica el hecho y evaluando laconducta observable.

Cambios Conductuales
Todos podemos aprender algo nuevo, sin embargo, no es sinónimo de que se utilice para bien. Como bien se dice, que alguien aprenda contabilidad no...