Aprendizaje
Páginas: 2 (389 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2013
Aprendizaje
Con el propósito de adaptarse al medio ambiente el ser humano inicio su proceso de aprendizaje de manera natural y espontanea, no había escuelas, ni libros o bibliotecas y mucho menoscomputadoras.
Hoy en día algunos autores definen el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas el cual se da por la experiencia. El aprendizajesupone un cambio de conducta porque implica adquirir o modificar conocimientos, estrategias, habilidades y actitudes.
El desarrollo y la maduración del aprendizaje se van produciendo a través deltiempo y de los ambientes favorables o desfavorables.
El aprendizaje colaborativo se define como un conjunto de ideas o una seria de métodos en un proceso integral entre individuos que desarrollanconocimientos, habilidades y actitudes.
Ambientes de aprendizaje se define como una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de la tecnología.Estilo de Aprendizaje
El estilo de aprendizaje es el conjunto de características psicológicas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje,las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Se cree que una mayoría de personas emplea un método particular de interacción, aceptación y procesado de estímulos e información. Lascaracterísticas sobre estilo de aprendizaje suelen formar parte de cualquier informe psicopedagógico que se elabore de un alumno y pretende dar pistas sobre las estrategias didácticas y refuerzos que sonmás adecuados para el niño. No hay estilos puros, del mismo modo que no hay estilos de personalidad puros: todas las personas utilizan diversos estilos de aprendizaje, aunque uno de ellos suele ser elpredominante.
Escuela Industrial y preparatoria Pablo Livas “Centro”
Orientación educativa
Maestra: Marta Olivia Gonzales Lozano
Alumno: Paola Michelle Vázquez Reyes
Grupo: 152...
Con el propósito de adaptarse al medio ambiente el ser humano inicio su proceso de aprendizaje de manera natural y espontanea, no había escuelas, ni libros o bibliotecas y mucho menoscomputadoras.
Hoy en día algunos autores definen el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas el cual se da por la experiencia. El aprendizajesupone un cambio de conducta porque implica adquirir o modificar conocimientos, estrategias, habilidades y actitudes.
El desarrollo y la maduración del aprendizaje se van produciendo a través deltiempo y de los ambientes favorables o desfavorables.
El aprendizaje colaborativo se define como un conjunto de ideas o una seria de métodos en un proceso integral entre individuos que desarrollanconocimientos, habilidades y actitudes.
Ambientes de aprendizaje se define como una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de la tecnología.Estilo de Aprendizaje
El estilo de aprendizaje es el conjunto de características psicológicas que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje,las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Se cree que una mayoría de personas emplea un método particular de interacción, aceptación y procesado de estímulos e información. Lascaracterísticas sobre estilo de aprendizaje suelen formar parte de cualquier informe psicopedagógico que se elabore de un alumno y pretende dar pistas sobre las estrategias didácticas y refuerzos que sonmás adecuados para el niño. No hay estilos puros, del mismo modo que no hay estilos de personalidad puros: todas las personas utilizan diversos estilos de aprendizaje, aunque uno de ellos suele ser elpredominante.
Escuela Industrial y preparatoria Pablo Livas “Centro”
Orientación educativa
Maestra: Marta Olivia Gonzales Lozano
Alumno: Paola Michelle Vázquez Reyes
Grupo: 152...
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