aprendizaje

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES (CBN)
PILARES
(CBN)
Aprender a Ser Aprender a Crear
Conocer Valorar
Hacer Reflexionar
Convivir Convivir y Participar


EJES TRANSVERSALES EJES INTEGRADOSLenguaje Interculturalidad
Desarrollo del Pensamiento Valores Tecnologías de la Información y Comunicación
Trabajo Trabajo Liberador
Ambiente (A partir de 2ª Etapa) Ambiente y Salud IntegralAprendizajes Fundamentales
Aprender a Ser: Analíticos, reflexivos, abierto al cambio, autónomo, demócrata, con espíritu de investigación y virtuoso.
Aprender a Conocer: Formación y Aplicación,producción de Saberes, Desarrollo de Destrezas y Habilidades.
Aprender a Convivir: Contribuir con el desarrollo colectivo socializar (se), mejorar (se), Comunicación e Intercambio de saberes con el entornosocio-cultural.
Ser: Humanista, creativo, ambientalista, científico-social, venezolano, chavista, integracionista. Nuevo ciudadano (a).
Conocer: Modelo socioeconómico actual y futuro, identidadnacional, latinoamericana, caribeño y universal, tecnológicamente informado, culturalmente socialista.
Hacer: Tecnológicamente hábil, reflexivo-critico, participativo.
Convivir: Conciencia social,contraloría social, comprometido políticamente con el “Socialismo del siglo XXI”.


Transversalidad:
Como teoría curricular, su “propósito esencial es el fortalecimiento del Ser de los niños, niñasque cursan en el nivel de Educación Básica, proporcionando elementos para la transformación de la cultura escolar y estableciendo un puente entre la Educación fundamentada en las disciplinas del Saber yla cultura publica de la comunidad humana.
Interdisciplinariedad:
Concurrencia, simultanea o sucesiva de saberes sobre un mismo problema, proyecto o área temática. (Yunis, 1993).
EjesIntegradores:
Elementos de organización e integración de los saberes y orientación de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todo los procesos educativos para fomentar...