aprendizaje

aprendizaje multimedia
Aprendizaje multimedia es aquel aprendizaje que utiliza elementos de naturaleza diversa como recursos, tales como palabras (habladas o impresas), ilustraciones(estáticas odinámicas, fotos, dibujos, gráficos, vídeo, ya sea solo imagen en movimiento o en combinación audiovisual), para transmitir información a diferentes canales de recepción (visual y auditivo). Se utiliza,específicamente, para los procesos de enseñanza que recurren a tecnologías de la información y de la comunicación siempre que combinen elementos de diferente naturaleza, ya sean estáticos(imagen y texto, por ejemplo) o dinámicos (animaciones).
Principios del aprendizaje multimedia
Principio multimedia: Los estudiantes aprenden mejor con palabras e imágenes que solo con palabras.
2 Principio decontigüidad espacial: los estudiantes aprenden mejor Cuando se presentan las palabras con las imágenes, el texto debe estar cerca o incluido en las imágenes.
3 Principio de contigüidadtemporal: Los estudiantes aprenden mejor cuando las palabras e imágenes correspondientes son presentadas simultáneamente preferentemente que sucesivamente.
4 Principio de coherencia: Los estudiantesaprenden mejor cuando las palabras, imágenes y sonidos extraños son excluidos preferentemente que incluidos.
5 Principio de modalidad: Los estudiantes aprenden mejor de la combi nación animación ynarración que de la combinación animación y texto en pantalla.
6 Principio de redundancia: Los estudiantes aprenden mejor usando animaciones y narración que animación, narración y texto en pantalla.
7Principios de diferencias individuales: Los efectos de diseño son muy convenientes para aprendices con poco conocimiento que para aprendices con alto conocimiento y al igual que para aprendices del mismomodo que para aprendices poco espaciales que para aprendices muy espaciales.
MULTIMEDIA
Se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos...