aprendizaje

Páginas: 3 (624 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2014


JOYFUL
LEARNING CENTER
Centro Integral de Aprendizaje
www.centrojoyful.com.ar


¿ Qué son los bloqueos de aprendizaje?- Primera parteSegún el diccionario un bloqueo ocurre cuando se impide el éxito de alguna cosa.. Bloquear también significa impedir el movimiento a través de algo. Cuando ocurre un bloqueo de aprendizaje , nuestrosistema mente cuerpo no puede captar la información de manera óptima e inclusive aprender. Las piezas del aprendizaje que no están integradas conducen al esfuerzo, haciendo que para los estudiantes lessea costoso aprender. Así es como se crean los bloqueos. Si promoviéramos un aprendizaje más integral con todo el cerebro, estaríamos optimizando la capacidad de los estudiantes..

A veces se enseñamucho pero me pregunto cuánto aprendizaje realmente está teniendo lugar. Los aspectos importantes relacionados con el aprendizaje óptimo no son tenidos en cuenta porque todavía hay falta deinformación. Es importante observar y comprender que a veces un estudiante no puede aprender fácilmente porque pudo haber ingresado al ambiente del aprendizaje sin las habilidades neurológicas yfisiológicas listas para ello.

¿ Tenes niños que les cuesta copiar del pizarrón o aprietan demasiado sus lapiceras?
¿ Conoces niños que dicen que ¨odian¨ la lectura?
¿ Es matemáticas un problema?
¿ Qué hayacerca del deletreo?
¿A veces lees y no podés explicar lo que recién has leído?

Estos son simplemente unos pocos ejemplos de bloqueos de aprendizaje y no importa tu edad, cualquier personapuede sufrirlo.. ( Esto no pertenece sólo al ámbito de la escuela sino también a la vida cotidiana). Imagínense salvar estos obstáculos comenzando a temprana edad. Como docentes tenemos un montón dedesafios y responsabilidades ante nosotros. También debemos ser conscientes de que somos la ¨autoridad¨ en el aula, así que ejercemos algo de poder. Además con este conocimiento podemos apoyar la...
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