APRENDIZAJE

APORTES A LA PSICOLOGIA Y A LA EDUCACION

su aporte más significativo es establecer la relación entre lenguaje y pensamiento. Indica la separación de la lengua y pensamiento por ciertos momentosdel desarrollo humano, pero un determinado tiempo ambos se encuentran y se complementan mutuamente, logrando una evolución en el desarrollo del ser humano. Vemos aquí el aporte del método dialécticoVygotsky propone instrumentos mediadores para entender los procesos sociales. Pero estos mediadores solo afectan al objeto, más no a su operación psicológica, que está dentro del mismo objeto.Vygotsky revoluciona la psicología de su época al introducir métodos filosóficos y sociales a su teoría, aprovechando el método dialéctico y materialismo histórico. Pero utilizó estos aportes mucho más en elcampo de la pedagogía, creando un nuevo enfoque: el sociocultural.
Vygotsky explica estos procesos cognitivos para de forma evolutiva, lo cual hace que la teoría sea entendida en etapas. Vygotskyaplica su método genético en 4 ámbitos:

 FILOGENÉTICO: En el proceso evolutivo aparecen las funciones psicológicas
humanas.
 HISTÓRICO SOCIOCULTURAL: Por la socialización, el ser humano ha creadosistemas complejos y arbitrarios, los que regulan las conductas.
 ONTOGENÉTICO: Intersección de la evolución biológica y sociocultural.
 MICROGENÉTICO: Estudio profundo y específico de un procesopsicológico.

Pero sin duda, su aporte más significativo es establecer la relación entre lenguaje y pensamiento. Indica la separación de la lengua y pensamiento por ciertos momentos del desarrollohumano, pero un determinado tiempo ambos se encuentran y se complementan mutuamente, logrando una evolución en el desarrollo del ser humano. Vemos aquí el aporte del método dialéctico
Para mejoraresta característica y aplicarla en la sociedad, Vygotsky propone instrumentos mediadores para entender los procesos sociales. Pero estos mediadores solo afectan al objeto, más no a su operación...