aprendizaje

formato,identifico mi estilo de aprendizaje

IDENTIFICACION ESTILOS DE APRENDIZAJE
Número de identificación
Nombres completos

Programa de formación
Fecha:
Edad

Para evaluar su estilo de aprendizaje presentamos grupos de 4 conceptos en cada fila (horizontal), que deberá
señalar así:

4

El estilo de aprendizaje que más se acerque al
suyo

3

El estilo de aprendizaje que losigue en orden
decreciente

2

El estilo de aprendizaje que lo sigue en orden
decreciente

1

El estilo de aprendizaje que menos se acerca al
suyo

INSTRUCCIÓN: Debe completar los cuatro casilleros en cada fila sin repetir los números. Se incluye la
valoración de manera horizontal.
Atribuya un 4 a la que mejor describa su manera habitual de proceder cuando usted trata de aprender oresolver un problema y 1 a la que peor describa su manera habitual.

formato,identifico mi estilo de aprendizaje

formato,identifico mi estilo de aprendizaje

Entre las dos alternativas que quedan, atribuya 3 a la que más se aproxima a su manera habitual de actuar y 2
a la que más se aleje de su forma habitual. Ninguna casilla de la encuesta debe quedar vacía. Es muy
importante asignar unvalor diferente para cada una de las 4 alternativas de respuesta de cada enunciado
La pregunta a contestar es: ¿Cómo aprendo? Ó Cuando deseo aprender algo o resolver un problema, mis
manera habitual de proceder podría calificarse de:

EXPERIENCIA CONCRECTA

DICERNIMIENTO

1

Procedo por
eliminación, trato de
distinguir
cuidadosamente los
elementos más
pertinentes.

RECEPTIVAMENTE2

Estoy concentrado
plenamente en lo que
sucede y disponible
para recoger la mayor
cantidad de elementos
posible.

OBSERVACIÓN REFLEXIVA

ENSAYANDO.
Actúo por olfato, ensayo
las cosas que se me
ocurren, que se me
vienen a la mente hasta
que funciona

CONCEPTUALIZACIÓN
ABSTRACTA

EXPERIMENTACIÓN ACTIVA

PRACTICANDO.
INVOLUCRÁNDOME.

Me involucro a fondo,
trabajo conardor, pongo
mucho interés y energía.

Trato de hacerlo de
manera satisfactoria,
yendo de lo más corto,
con un mínimo de
tiempo y esfuerzo.

RELACIONANDO.

ANALITICAMENTE.

IMPARCIALMENTE.

Trato de ubicarme
correctamente con
relación a la pregunta o
al problema que se
presenta.

Analizo la situación, tomo
en consideración, uno a
uno, los diferentes
elementos que puedaidentificar.

Me esfuerzo por ser lo
más objetivo posible,
estudio la situación sin
tomar partido ni
prejuicios.

formato,identifico mi estilo de aprendizaje

Dimensiones del
aprendizaje según
David Kolb
Experiencia
Concreta y
Conceptualización
abstracta

Forma como el
individuo organiza su
trabajo

Experimentación
activa y
Observación
reflexiva

Manera como el
individuose
relaciona con el
objeto de
aprendizaje

formato,identifico mi estilo de aprendizaje

SINTIENDO.

PENSANDO.
OBSERVANDO.

3

Pongo atención a lo
que siento
espontáneamente y a
lo que soy dentro de la
situación.

Observo atentamente lo
que sucede y como se
desarrolla

HACIENDO.

Pienso y trato de
comprender qué es lo que
me presenta una dificultad,
trato de encontraruna
explicación a lo que me
intriga

Paso rápidamente a la
acción, hago de todo
para resolver
inmediatamente y de
manera práctica el
problema presentado.
CON CAUTELA.

ACEPTANDO

4

Acepto la situación tal
cual se presenta,
admito
incondicionalmente la
realidad, parto de los
hechos tal como son.

TOMANDO RIESGOS.
Me involucro en buen
grado en experiencias
nuevas, tengotendencia
a salirme de los caminos
convencionales.

EVALUANDO.
En primer lugar y ante todo
trato de evaluar seriamente
el estado actual de las
cosas, y apreciar su justo
valor antes de efectuar
cualquier cambio.

INTUITIVAMENTE.
PRODUCTIVAMENTE.

5

6

Me fío a lo que surge
espontáneamente de
mi intuición, antes que
recurrir al razonamiento
lógico (inducción,
deducción,...