Aprendizaje



APRENDIZAJE

Resumen.-

Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se retrocede.
EDWARD BENJAMIN BRITTEN


Iniciando con este pensamiento podríamos resaltarque el aprendizaje es un proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido apartir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambiosque pueden observarse en la conducta de un sujeto.
El proceso fundamental que se pudo resaltar en las diferentes exposiciones fue el aprendizaje en la repetición del proceso observado, ya que estoimplica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos aplicados en el aula.
Cabe resaltar que el aprendizaje humano se define como el cambio relativamente invariable de la conducta de una persona apartir del resultado de la experiencia. Este cambio es conseguido tras el establecimiento de una asociación entre un estímulo y su correspondiente respuesta. La capacidad no es exclusiva de la especiehumana, aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las ramas de la evolución más similares. Gracias al desarrollo del aprendizaje, loshumanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su entorno ecológico y hasta pueden cambiarlo de acuerdo a sus necesidades.
En el ser humano, la capacidad de aprendizaje ha llegado a constituirun factor que sobrepasa a la habilidad común en las mismas ramas evolutivas, consistente en el cambio conductual en función del entorno dado. De modo que, a través de la continua adquisición deconocimiento, la especie humana ha logrado hasta cierto punto el poder de independizarse de su contexto ecológico e incluso de modificarlo según sus necesidades.
El aprendizaje humano se produce unido a...