Aprendizaje

Formación Metodológica para Facilitadores
Al concluir el llenado de este documento:
1- Sálvelo (grabar en su computador) con su nombre
2- Diríjase a la plataforma y cárguelo (subirlo a laplataforma) en “Coloque la actividad I de la unidad II aquí”






TEMA I


1- Luego de compartir con el tutor y los participantes el tema generalidades de la formación por competencia,escriba los puntos claves que permitieron el origen y elabore su propio concepto sobre competencia laboral.


• Empezó a ser utilizado por David McClelland en los 70, para identificar las variablesque expliquen el desempeño en el trabajo.
• El primer hallazgo surgió con la demostración de la insuficiencia de los test para predecir el éxito en el desempeño laboral.
• Los factoresdescritos por McClelland se centraron en los comportamientos de las personas que desempeñan los empleos mas que en las tareas de sus puestos de trabajo.
• La formación por competencia comienza enCanadá y se extiende a todo el mundo.


La competencial laboral es la capacidad y el talento que tiene un individuo para poder desempeñarse de manera exitosa en un puesto de trabajo contando con unsinnúmero de situaciones y entornos diversos que podrían presentársele y aun así ejecuta y cumple con las expectativas marcadas y exigidas para cumplir con el puesto en el que trabaja.


2- Analicey escriba debajo del enunciado tres actividades o comportamientos que se deberán mostrar en el tipo de competencia indicado tomando como referencia su área de especialidad.




1- Competenciasbásicas

Estos son los comportamientos esenciales que puede realizar cualquier trabajador sin experiencia previa, como por ejemplo un oficial de Recursos Humanos puede leer y entender un manual deinstrucciones, puede realizar las tareas que le indica dicho manual, y por ultimo puede escribir un resumen de las tareas indicadas en dicho documento.


2- Competencias transversales o genéricas...