Aprendizaje

Páginas: 3 (735 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2012
Don quijote de la mancha
CAPITULO 8
Por el camino Don Quijote y Sancho se encuentran con unos molinos de viento y Don Quijote creyéndose que son gigantes se dispone a atacarlos con su lanza. Sanchole dice que no son más que molinos, pero Don Quijote se empeña en atacarlos ya que él piensa que son gigantes malvados, como consecuencia Don Quijote tropieza con su lanza y se cae al suele acabandoasí el problema de los molinos, o gigantes como seguía afirmando Don Quijote. Por el camino Don Quijote recuerda que una vez leyó como un caballero repuso su lanza con un tronco y así lo hizo DonQuijote.
Al día siguiente cuando se disponían a ir a Puerto Lapice en busca de aventuras vieron a dos monjes, vestidos con sus hábitos negros y a una mujer que iba detrás de ellos, se supone que ibantodos en la misma dirección. Don Quijote se pensó que estos hombres tenían secuestrada a la señora que iba detrás de ellos, y decidió atacar a los pobres monjes. Sancho le aviso que no eran más que dosfrailes pero Don Quijote no le hizo caso y ataco a los frailes. Los dos frailes salieron corriendo con la mala fortuna de que uno de ellos se calló al suelo, Sancho amablemente intento ayudar al fraileque se había caído pero dos mozos arremeten contra él y le dejan inconsciente. Don Quijote a su vez fue a presentarle sus respetos a la señora, pero el escudero de ella arremetió contra Don Quijotedejándole herido de un hombro.

Capitulo 42
Personajes: Cautivo, Quien reconoce al Oidor como su hermano que tomo el camino de las letras.
Oidor, quien llega a la venta confuso y se reencuentra consu hermano mayor.
Clara, quien es la hijo del oidor que junto con el llega a la venta
Cura, Quien introduce al encuentro de los hermanos en la venta.
Don Quijote, quien recibe con grandesbienvenidas al oidor que llega a la venta.
El episodio comienza con l final de la historia del Cautivo hacia todos los que se encontraban en la venta. Una vez el cautivo finaliza Don Fernando, Cardenio,...
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