aprendizaje

Titulo Aprendizaje Cognitivo Social
Autor Albert Bandura
Genero Libro capítulo 4 (Social Learning and Personality Devolopment)
Año 1963
Palabras claves Imitación, modelado, aprendizajePresentación La intención de esta reseña es entender a fondo, Ampliar la perspectiva de cómo influye el ambiente y la cognición en el desarrollo
Síntesis Desde el punto de vista de Bandura los sereshumanos aprendemos la mayoría de nuestras conductas a través de la imitación, dentro del marco social formamos un modelo que permite explicar el comportamiento en el cual adquirimos aptitudes, reglas,conocimiento, observando varios modelos como personas o símbolos cognoscitivos. Bandura analiza la conducta del ser humano dentro del modelo de la reciprocidad tríadica conductas variables ambientales yfactores personales como las cogniciones: persona, conducta, ambiente. Nos habla del modelamiento que se refiere a los cambios de conducta observando uno o más modelos, dando a conocer funciones demoldeamiento como: facilitación de la respuesta, inhibición y desinhibición, aprendizaje por observación que se divide en cuatro procesos atención, retención, producción, motivación.
Según Rotter laconducta del ser humano es direccional, porque este persigue de manera repetitiva los mismos objetivos según sus necesidades.
Critica Estoy de acuerdo con el punto de vista de Bandura, ya queasegura que no todas, pero si muchas de las conductas que nos identifican se deben a que realizamos constantemente la actividad de la imitación. Pienso que este análisis de la conducta del ser humano, seenfoca en los factores que pueden afectar el comportamiento de las personas, porque cada individuo dentro de la sociedad trata de formarse con respecto a un modelo o ejemplo a seguir, este hecho deseguir a un modelo, es reconocible en todas las etapas del ser, siendo los progenitores los primeros ejemplos a seguir, por la razón de ser mayores y tener cierta autoridad en el menor. En la etapa...