Aprendizaje

Aprendizaje y su Importancia, Vinculado a la Andragogía y Pedagogía

El aprendizaje es un proceso que podía decirse que es indefinido, ya que, el ser humano siempre está en un constante progresoen cuanto a adquisición de conocimiento. Al nacer, el hombre está dotado de una serie de conductas automáticas relacionadas con los instintos y actos reflejos, y conforme va creciendo esta serie deconductas reflejas simples abarcan toda la activi¬dad del niño, el aprendizaje tiene importancia capital en la adquisición y modificación de la conducta, me¬diante él se desarrollan destrezas ohabilidades, intereses, actividades, gustos, prejuicios y creencias, además, imprime a la conducta efectividad, complejidad, especificidad y generalización, ca¬racterísticas que diferencian la actividadaprendida de la que es automática. Por otra parte, el aprendizaje tiene papel importante en el desarrollo de la naturaleza huma¬na; sus consecuencias traspasan el ámbito individual para abarcar, también,el idioma, la cultura, las costumbres, la religión. Por consiguiente, el aprendizaje es decisivo para el hombre lo que no quiere decir que porque una persona tenga pocos conocimientos pierda valor antela sociedad que lo rodea, el valor que tiene una persona, lo tiene por ser per¬sona y no por lo que aprende. En este mismo orden de ideas, hay que destacar que el aprendizaje es uno solo, lo que sediferencia es la forma de adquisición de aprendizaje ya que en los niños se genera por medio de la pedagogía y en los adultos se le denomina andragogía a continuación se verá cuán importante es elaprendizaje en medio de estos dos ámbitos.

Antes que todo hay que definir teóricamente que es el aprendizaje según Durán T. (2010):

“El aprendizaje humano es un proceso de apropiación deconocimientos; es un proceso de cambio y transformación en la mente y la conducta de la persona, ocurre en forma gradual y progresiva a través de diferentes funciones internas en los cerebros reptiliano...