Aprendizaje

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Estado Zulia – Maracaibo.
Trabajo sobre:

El
Aprendizaje
16 y 17 – Abril – 2012* Introducción:
Hablar, leer, escribir e incluso comer a tal hora y dormir a tal hora, nos indica que desde temprano el Aprendizaje nos va fomentando e influenciando de formadeterminante y no termina hasta nuestro fallecimiento; convirtiéndose así, este, en actividad fundamental durante nuestra vida, permitiéndonos extendernos y ampliarnos ennuestra totalidad además de caracterizar nuestra reacción hacia situaciones específicas.
Aprender es, en pocas palabras, un arte que nos va llenando de conocimientos, que nos vafortaleciendo a medida que avanzamos; sin ello, no seríamos capaces de diferenciarnos de los animales, ni tampoco de crear o tan si quiera superar una dificultad ydesenvolvernos correctamente en la sociedad. Por consiguiente, el Aprendizaje es decisivo, ya que valemos lo que vale nuestro Aprendizaje, literalmente hablando.
Así que, tomandoimportancia a este proceso mental, se han creado ciencias centradas en el estudio acerca de cómo aprender (neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía)
Este trabajo,va dedicado a desenmarañar todo lo relacionado al Aprendizaje cómo:
¿Qué es? Su importancia; Teoría y Leyes; Tipos; etc.…
Para así poder entender y aclarar mejor todo lorelacionado a esta capacidad innata que ha permitido nuestra evolución y superación a lo largo de los siglos, aparte de comprender, en cierta forma, la especialidad yautenticidad de cada persona, ya que no todo somos iguales y en consecuencia, todos aprendemos en condiciones y factores diversos y aplicamos lo que hemos aprendido de distintas maneras.