Aprendizaje
Páginas: 3 (629 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2012
Instituto Tecnológico de Hermosillo
Qué es el ABP, en qué consiste y cuáles son sus ventajas y desventajas
Química
Alejandro Rivas Figueroa
Ing. Industrial N1A
Profra. CeciliaMargarita Ley Quijada
O6 Septiembre 2012
¿Qué es el ABP?
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es uno de los métodos de enseñanza-aprendizaje que ha tomado más arraigo en las instituciones deeducación superior
en los últimos años.
El camino que toma el proceso de aprendizaje convencional se invierte al trabajar
en el ABP. Mientras tradicionalmente primero se expone la información yposteriormente se busca su aplicación en la resolución de un problema, en el caso del ABP primero se presenta el problema, se identifican las necesidades de aprendizaje, se busca la información necesaria yfinalmente se regresa al problema.
En el recorrido que viven los alumnos desde el planteamiento original del
problema hasta su solución, trabajan de manera colaborativa en pequeños grupos,compartiendo en esa experiencia de aprendizaje la posibilidad de practicar y desarrollar habilidades, de observar y reflexionar sobre actitudes y valores que en el método convencional expositivo difícilmentepodrían ponerse en acción.
La experiencia de trabajo en el pequeño grupo orientado a la solución del problema es una de las características distintivas del ABP. En estas actividades grupales losalumnos toman responsabilidades y acciones que son básicas en su proceso formativo.
El ABP es usado en muchas universidades como estrategia curricular en diferentes áreas de formación profesional.En el caso de este documento, se presenta al ABP como una técnica didáctica, es decir, como una forma de trabajo que puede ser usada por el docente en una parte de su curso, combinada con otrastécnicas didácticas y delimitando los objetivos de aprendizaje que desea cubrir.
El método del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) tiene sus primeras aplicaciones y desarrollo en la escuela de...
Qué es el ABP, en qué consiste y cuáles son sus ventajas y desventajas
Química
Alejandro Rivas Figueroa
Ing. Industrial N1A
Profra. CeciliaMargarita Ley Quijada
O6 Septiembre 2012
¿Qué es el ABP?
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es uno de los métodos de enseñanza-aprendizaje que ha tomado más arraigo en las instituciones deeducación superior
en los últimos años.
El camino que toma el proceso de aprendizaje convencional se invierte al trabajar
en el ABP. Mientras tradicionalmente primero se expone la información yposteriormente se busca su aplicación en la resolución de un problema, en el caso del ABP primero se presenta el problema, se identifican las necesidades de aprendizaje, se busca la información necesaria yfinalmente se regresa al problema.
En el recorrido que viven los alumnos desde el planteamiento original del
problema hasta su solución, trabajan de manera colaborativa en pequeños grupos,compartiendo en esa experiencia de aprendizaje la posibilidad de practicar y desarrollar habilidades, de observar y reflexionar sobre actitudes y valores que en el método convencional expositivo difícilmentepodrían ponerse en acción.
La experiencia de trabajo en el pequeño grupo orientado a la solución del problema es una de las características distintivas del ABP. En estas actividades grupales losalumnos toman responsabilidades y acciones que son básicas en su proceso formativo.
El ABP es usado en muchas universidades como estrategia curricular en diferentes áreas de formación profesional.En el caso de este documento, se presenta al ABP como una técnica didáctica, es decir, como una forma de trabajo que puede ser usada por el docente en una parte de su curso, combinada con otrastécnicas didácticas y delimitando los objetivos de aprendizaje que desea cubrir.
El método del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) tiene sus primeras aplicaciones y desarrollo en la escuela de...
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