aprendizaje

Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo
 
Escuela Preparatoria “TAXIMAROA”
 
Estadística
 
Ing. Jesús Camacho Acosta.
 
Trabajo: Facilidad de Aprendizaje
 
Fecha: 28 de octubre del 2013
 

 
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
 
Preparatoria Taximaroa
 
Estadística
 
Ing. Jesús Camacho Acosta.
 
Trabajo: zFacilidad de aprendizaje
 
Fecha: 28 deoctubre del 2013
 
 
 

APRENDIZAJE


“El aprendizaje es una experiencia
humana tan común que poca gente
reflexiona sobre lo que quiere decir
exactamente
que
algo
se
ha
aprendido”.

Sin embargo algunos especialistas
han sugerido la siguiente definición:
“Es una función integrativa, en donde
se relaciona el cuerpo y la mente, para
que el individuo pueda apropiarse de
la realidadde una manera particular”.





Un factor que interviene en el
aprendizaje es la memoria, es muy
importante ya que sin ella cada
experiencia se viviría como algo nuevo,
sin esta parte imposibilitaría la
transmisión del conocimiento que el
ser humano ha construido y organizado
por el tiempo.
Según el tiempo de almacenamiento
de los recursos la memoria puede ser
clasificada encorto o a largo plazo.

AUDITIVO
 VISUAL
 KINESTÉSICO
 TEÓRICO


prendizaje Auditivo, Visual, Kinestesico y Teór




Cada individuo posee su canal de
aprendizaje, en ellos intervienen varios
factores que le ayudan a guiarlo y
facilitárselo.
Los
estudiantes
estructuran
los
contenidos, forman y utilizan conceptos,
interpretan la información, dan solución a
los problemas.El estilo de una persona
da a conocer cuál de los sistemas
sensoriales que prefiere llevar a cabo le
facilita mejor el aprendizaje

Auditivo


Este estilo se observa en personas que tienen su
aprendizaje cuando obtienen la información oral
y cuando pueden hablar y explicar esa
información a otro individuo. Poseen gran
facilidad de palabra y expresan sus emociones
verbalmente,
lesagrada
que
les
den
instrucciones en alta. Se les facilita recordar
información cuando se les presenta en forma de
canción o poema, les es grato hablar de lo que
hacen o están haciendo, así mismo hacer
preguntas. Para ellos es fácil tener faltas de
ortografía ya que escriben las palabras como les
suena. Recuerdan lo que oyen, también los
nombres pero las caras le es difícil recordar.Fortalezas:
Aprende mejor lo que escucha, anotándolo bien.
Puede aprender escuchando grabaciones. Le es
más fácil entender y fijar los contenidos de una
exposición oral que de una lectura. Fija el
material al escucharlo varias veces o cuando
otro se lo comenta o lee.

Limitación:
1.- Necesita prestar más atención
instrucciones escritas que orales.
2.- Desarrollar estrategias delectura.
3.- Afianzar la lectura.

a

las

VISUAL
 Los seres humanos que aprenden por
medio de la observación, siendo para
ellos muy importante ver la expresión
facial así como el lenguaje corporal de
quien habla para entender y retener la
lección. En conferencias o charlas le
dan mas importancia a las fotocopias y
transparencias o tomar notas antes
que seguir la explicación oral.Cuando
estudian le dan preferencia a hacer
resúmenes o leer. Su ortografía es muy
buena por que visualizan las palabras
antes que escribirlas. Recuerdan con
gran facilidad lo rostros pero les cuesta
trabajo
recordar
nombres.
Son
organizados, observadores, ordenados,
detallistas. Pueden poseer dificultad
para recordar instrucciones verbales.

oLa

Clasificadores Visuales

mayoría deuna población prefiere el canal visual como su primera modalidad
de aprendizaje, el alumno visual es el que aprende mejor viendo el material.

oSus

características son: Necesita ver el material mientras lo escucha. Tener la
información a la vista, especialmente si se trata de un idioma extranjero. Aprende
con mayor facilidad leyendo que escuchando. Mejora o refuerza su aprendizaje...