Aprendizaje

04 - El aprendizaje
en entornos virtuales

UNIDAD 3
Aprendizaje y estrategias
Profesora / Autora

Susana Espiro

Versión 2.5 / enero 2012

04- 3

Instituto de Formación Docente de Virtual Educa

Susana Espiro

04 - El aprendizaje en entornos virtuales

Unidad 3 -

Contenidos

Aprendizaje y Estrategias.............................................................................. 3
Estrategias didácticas .................................................................................................... 3
Estrategias de aprendizaje............................................................................................. 6
Nuevas estrategias en la sociedad del conocimiento ................................................. 10
La interacción educativa.............................................................................................. 11
La interacción entre los alumnos: competencia, individualismo y cooperación ....... 12
El aprendizaje cooperativo en el nivel superior ......................................................... 14
De la cooperación a la colaboración ...........................................................................15
Investigaciones sobre aprendizaje colaborativo ......................................................... 16
Aprendizaje situado ..................................................................................................... 18

Bibliografía ................................................................................................... 19

2

Instituto de Formación Docente deVirtual Educa

Susana Espiro

04 - El aprendizaje en entornos virtuales

Unidad 3 -

Aprendizaje y Estrategias

En la sociedad del conocimiento en que estamos inmersos, ante la diversidad y complejidad del conocimiento producido, y ante la demanda de formación permanente y de actualización y reconversión profesional, se nos plantea
la necesidad de “aprender a aprender”. Esto significadesarrollar aprendizajes
dirigidos a construir reflexivamente nuevos conocimientos.
Más que adquirir información, se requiere desarrollar la capacidad
para organizarla y darle sentido.
Aquí aparece el concepto de aprendizaje estratégico, cuyo marco teórico
vamos a revisar a continuación.
En esta Unidad abordaremos dos núcleos temáticos:
„

„

Estrategias didácticas: cuya descripción nosdará algunas pistas
para el diseño de materiales y actividades de aprendizaje
Interacciones educativas: de la cooperación a la colaboración,
de la clase tradicional al entorno virtual.

Estrategias didácticas
Al hablar de estrategias distinguimos, por un lado, las estrategias de enseñanza que utiliza el docente, y por el otro, las estrategias de aprendizaje que
utiliza el alumno.

3Instituto de Formación Docente de Virtual Educa

Susana Espiro

04 - El aprendizaje en entornos virtuales

Unidad 3 -

4

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Presentaremos dos enfoques sobre este tema que es importante tener
en cuenta a la hora de pensar la actividad docente, presencial o virtual.
Cecilia Bixio, en el libro Enseñar a aprender, ofrece una noción de
estrategia de enseñanza ensentido amplio, que abarca desde el modos de comunicación hasta las cuestiones afectivas ligadas a la actividad docente.
Estrategias de enseñanza son, entonces:

1. El estilo de enseñanza del docente, es decir, aquellos
comportamientos del docente que producen determinados logros (o no) en los alumnos.
2. El tipo de estructura comunicativa que propone en la clase, que sustenta una determinadaestructura de participación.
3. El modo de presentar los contenidos de aprendizaje,
atendiendo a la significación lógica que deberá tener el material y a la significación psicológica que los alumnos estén en
condiciones de atribuirle.
4. La consigna con la que los acompaña, que puede asumir las
características de un mensaje “frío” o “caliente”, esto es, abierto o cerrado, brindando más o menos...