aprendizaje

Cerebro y Aprendizaje
Es receptor de estimulos,
selecciona, prioriza, procesa
información, registra, emite
respuestas motoras, consolida
capacidades, entre otras miles
funciones.

Es el único órgano del cuerpo humano que
tiene la capacidad a aprender y a la vez
enseñarse a si mismo. Su capacidad
plástica permite reorganizarse y de
aprender en forma espectacular
Aproximadamente100millones de células
nerviosas (neuronas) arman una red de
conexiones, teniendo entre si
comunicación llamada sinapsis que permite
que el cerebro aprenda segundo tras
segundo

El proceso de aprendizaje involucra
todo el cuerpo y el cerebro humano

Cada cerebro es único, irrepetible, aun
que su anatomía y funcionalidad sean
particularmente de la raza humana.
Capta el aprendizaje dediferentes
maneras, diferentes vías, esta
naturalmente diseñado para aprender.

Aprende a través de patrones
Los detecta, los aprende y
encuentra un sentido para
utilizarlos siempre cuando vea la
necesidad.
Utiliza mecanismos concientes y no
concistentes

Cerebro y Aprendizaje
Las emociones matizan el
funcionamiento del cerebro
Estímulos emocionales interactúan
con las habilidadescognitivas
Los sentimientos y emociones
pueden afectar la capacidad de
razonamiento, la toma de
decisiones, la memoria, la actitud y
la disposición para el aprender.
El cerebro necesita del cuerpo así
como el cuerpo del cerebro
El movimiento, la exploración, por
medio de órganos sensoriales, la
expresión corporal, las experiencias
directas y concretas estimulan el
desarrollo de los sistemassensoriales,
de los motores y diferentes regiones
del cerebro.

El proceso de aprendizaje involucra
todo el cuerpo y el cerebro humano

Aprende desde deferentes vías
Es capaz de aprender de diferentes formas,
utilizando varias estrategias y elementos
del entorno.
El Dr. Howar Gadner (1983) en sus
investigaciones acerca de las múltiples
inteligencias explica que el cerebro cuenta
convarias inteligencias que están
interconectadas entre si, pero que pueden
a la vez trabajar de manera independiente.

Aprende con diferentes estilos
De manera visual, auditiva lingüística, logica, reflexiva,
impulsiva, analítica, global, conceptual, perceptiva,
motora, emocional, intrapersonal e interpersonal.

Cerebro y Aprendizaje
Su desarrollo esta bajo influencias
genéticas yambientales.
Varios factores ejercen la influencia
en el cerebro y por ende en el
aprendizaje: el factor nutricional,
de índole genética, el entorno
socioeconómico y cultural,
ambiente familiar en el alumno,
lesiones cerebrales, aprendizajes
previos consolidados entre otros.

El proceso de aprendizaje involucra
todo el cuerpo y el cerebro humano

Tiene capacidad para guardar información
esilimitada y meleable.
Tiene diferentes sistemas de memoria, que
pueden almacenar desde una pequeña
cantidad de datos hasta un numero
ilimitado de ellos.
La memoria es una de las funciones más
complejas del cerebros y que es
diariamente estimulada en el aula.

La música y el arte ejercen influencias en el cerebro
El científico Gazzaniga, demuestra que escuchar música y tocar uninstrumento
musical provoca un gran impacto, estimulando zonas responsables de funciones
cerebrales superiores.
El arte estimula un enorme grupo de habilidades y proceso mentales,
permitiendo el desarrollo de capacidades cognitivas y emocionales.

Cerebro y Aprendizaje

El proceso de aprendizaje involucra
todo el cuerpo y el cerebro humano

El sueño es esencial para el
aprendizaje
La enormeimportancia que tiene el
sueño para El buen funcionamiento
del cerebro.
Tiene funciones adaptativas, pues
ayuda al organismo a adaptarse al
entorno, a descansar y a
recuperarse fisiológicamente.

Establece una ruta para el aprendizaje
Necesita percibir y codificar una información , y para ello utiliza
sus recursos multisensoriales, el cuerpo, la motivación y todos
los conocimientos...