Aprendizaje

¿Qué es el aprendizaje ?
“El aprendizaje ha liberado a más seres
humanos que todas las guerras de la
historia” Carl Rowan

11 de agosto 2014

¿Qué es el aprendizaje ?

Proceso mediante el cual unapersona adquiere
destreza o habilidades prácticas (motoras o
intelectuales), incorpora contenidos informativos
o adopta nuevas estrategias de conocimiento
y acción (Garza y Leventhal, 2010)Factores que influyen en el aprendizaje

Planificación de la enseñanza

Factores que
influyen el
aprendizaje

Percepción
Atención
Representación
Reconocimiento de
patrones
Memoria
Procesamiento deinformación

Función del maestro

Aspectos propios del alumno

Procesos para lograr el aprendizaje

Comparación c/
previo

Atención
•Punto de partida
del aprendizaje
(material
relevante)

Percepción

•Implicala
habilidad de
llevar a cabo un
análisis selectivo
de inputs

•Preposiciones
•Imágenes
•Reglas de
producción

•Características
de proximidad,
simetría,
continuidad

representación

Reestructuración•Se inicia a partir
de datos simples
proporcionados
por estímulos
y/o esquema

Procesamiento de
la información

Si X, entonces Y: si duermes, se te quitara el sueño

Estructura de la memoria (estructuray
distancia (Kosslyn, 1980)

•Ordenar las
ideas y definir el
conocimiento

Percepción

La MEMORIA
Implicación fundamental en el proceso de enseñanzaaprendizaje

Baddeley en Haberlandt,
1994) (teoríay la
aplicación)

Niveles de procesamiento: El
procesamiento de la información
es jerárquico

Especificidad de codificación: las
claves son efectivas para la
recuperación de la informaciónTulving,1972

Depende de
inputs que
permiten o
no la
recuperación
de datos y es
probable
que tenga
errores.

Memoria episódica

Memoria semántica

Organización espacial
y temporal

Organización
conceptualReferencia
autobiográfica

Referencia
cognoscitiva

Gran interferencia y
olvido

Escasa interferencia

Retiene información
aprendida

Recupera información
no necesariamente
aprendida

Sin capacidad...