Aprendizaje

APRENDIZAJE

Psicología

El aprendizaje es

el proceso a través del
cual
se
adquieren
o
modifican
habilidades, destrezas, conocimientos, con
ductas o valores
como
resultado
del estudio,la experiencia, la instrucción,
el razonamiento y la observación. Este
proceso puede ser analizado desde
distintas perspectivas, por lo que existen
distintas teorías
del
aprendizaje.
El
aprendizaje es una delas funciones
mentales más importantes en humanos,
animales y sistemas artificiales.

Procesos del Aprendizaje
Aprendizaje

por asociación.- proceso de
aprendizaje cuantitativo , que seproduce
mediante procesos asociativos, se asocia al
asocianismo conductista, basado en la
asociación estimulo- respuesta

Aprendizaje

por construcción.- de carácter
cualitativo, conlleva modificación maso
menos profunda utilizando ideas o esquemas
mentales del aprendiz

Procesos del Aprendizaje
Aprendizaje

literal.- es de importancia para un núcleo
de aprendizaje constituido por la informaciónverbal
sobre hechos y datos. Se incorporan a la memoria
varios datos verbales como la dirección de un correo
electrónico o un numero de teléfono.

Aprendizaje

significativo.- constituye una formade
aprendizaje consiente en activar experiencias o
conocimientos previos para relacionar los nuevos
conocimientos, en un proceso que implica comprensión
de conceptos.

Modelos Teóricos
1.

Elaprendizaje por esfuerzo. El conductismo.
El conductismo, también conocido como la psicología
de la conducta, es una corriente de la psicología
iniciada en Estados Unidos a principios del siglo XX y
quetiene como máximos
representas a John Watson y Burrhus F Skinner.
Las teorías conductistas explican el aprendizaje en
función de las reacciones o respuestas de una
persona ante determinados estímulos.De esta manera,
cada estímulo genera una respuesta, y
esta respuesta estará condicionada por las
consecuencias que siguen a su realización.

Albert Bandura máximo representante de las teorías del...