Aprendizaje

1. ¿Que nos hace humanos?
▪ No basta solamente con pertenecer a la especie humana para serlo; somos seres humanos solamente en la medida en que nacemos de nuevo para nuestros congéneres, para lahumanidad a través del servicio, del esfuerzo propio y la relación con nuestros semejantes.

2. ¿Qué significa “ser humano es también un deber”?
▪ Se refiere a un deber de carácter moralpara consigo mismo y con los demás, que se evidencia en gestos como la compasión, la solidaridad y la benevolencia.

3. ¿Qué es la neotenia?
▪ En el libro aparecen dos definiciones de estetérmino, uno se refiere a la descrita por los antropólogos como la condición de los seres humanos en general que indica que todos nacemos demasiado pronto, anticipadamente para el entorno y casicompletamente dependientes, la otra descripción hace referencia a la plasticidad o disponibilidad juvenil, la plasticidad referida a la inmadurez de los seres humanos y la disponibilidad juvenil como lacapacidad y la acción de estar abiertos a nuevos saberes sin importar el factor tiempo.

4. ¿Cómo se da el proceso de transformación desde lo biológico hasta hacernos humanos?
▪ Primero lagestación en el útero materno.
▪ Segundo la matriz social de crianza que involucra:
• El lenguaje.
• El entorno y sus manifestaciones culturales.
• El mimetismo (imitación).
• Laestimulación.
• El reconocimiento de la propia ignorancia.
• La necesidad de aprender y compartir el conocimiento.
• La vocación del amor y la enseñanza “el aprendizaje humanizador”.5. ¿Qué significa la intención pedagógica?
▪ Propósito de casi todo en la sociedad humana de transmitir y generar aprendizajes sobre algunos conocimientos.

6. ¿Qué significa la aspiracióna la libertad y como se llega a ella?
▪ Es un logro de la integración social del hombre, pero esta libertad se entiende como liberación, se busca ser libres de la ignorancia, del propio...