Aprendizajes De Computacion En La Escuela, K12

Dimensión Tecnológica | |
|Nivel |Variables |Indicadores |
|Nivel 1 |Utiliza aplicaciones simples - como juegos didácticos y de entretención y programas |ϖ No come delante del teclado|
|Kinder, 1º y 2º Básico. |de dibujo simple- siguiendo instrucciones presentadas en lenguaje icónico o escrito, |ϖ Encender y apagar el computador |
| |hasta llegar a resultados o productos finales. Emplea vocabulario básico específico. |ϖ Abrir y cerrar las aplicaciones que utiliza|
| | |ϖ Pinta y dibuja |
| | |ϖ Juega y avanza en niveles de complejidad|
| | |ϖ Sigue las instrucciones de los juegos |
| | |ϖ Envía mensaje de correo electrónico con apoyo o ayuda|
|Nivel 2 |Utiliza programas en forma elemental, como procesador de texto para escribir, |ϖ Crea y guarda archivos |
|3º y 4º Básico. |ilustrar y editar textos simples y planillas de cálculo para ordenar datos y elaborar|ϖ Utiliza los comandos de cortar, copiar y pegar.|
| |gráficos simples. |ϖ Chatea con sus amigos |
| | |ϖ Compone y edita textos simples|
| | |ϖ Usa aplicaciones graficas para ilustrar información |
| | |ϖ Utiliza los nombres de los componentes y capacidades delcomputador (teclado, |
| | |mouse, funciones como guardar) |
|Nivel 3 |Utiliza diversos programas como procesador de texto, planillas de cálculo y de |ϖ Crea presentaciones combinando textos con fotografías o dibujosen plantillas de |
|5º y 6º Básico. |plantillas de presentación, para escribir, editar y ordenar información. |PP |
| | |ϖ Crea tablas en el procesador de texto para ordenar información|
| | |ϖ Ordena datos en planillas de cálculo |
| | |ϖ Utiliza distintos tipos de gráficos ( barras, torta, lineales)...