Aprendizajes De F Sica I 2016 1 Bueno

Aprendizajes de física I ( 2016-1)
1) Conocerá las ramas de estudio de la física. N1
¿Para qué estudiar física? ¿Identificas algún fenómeno cotidiano que puedas explicar por medio de un principio o ley de la Física? ¿Cómo se hace una investigación en física?
¿Cómo se mide la temperatura de la superficie del sol?
¿Cómo se puede medir la velocidad de un insecto en vuelo?

2) Relacionará laFísica con otras ciencias, la tecnología y su importancia en la sociedad a través de hechos relevantes N1
3) Identificará las magnitudes físicas que permiten una mejor descripción y estudio de diferentes sistemas físicos. N1
4) Comprenderá la necesidad de medir las magnitudes identificadas. N2
5) Establecerá la correlación entre las variables dependiente e independiente en el estudio de un fenómeno.N2
6) Aplicará algunos elementos de la metodología científica en la descripción y explicación de fenómenos físicos. N3

UNIDAD II

II-1 Conocerá algunos conceptos básicos utilizados en la descripción del movimiento y los empleará adecuadamente para explicar algunos fenómenos mecánicos cotidianos.
II-2 Aplicará la metodología científica en la comprensión y resolución de problemas mecánicos de suentorno.
II-3 Empleará las Leyes de Newton y de la Gravitación Universal para explicar y describir el comportamiento de cuerpos, a través del análisis del movimiento de los planetas.
II-4 Comprenderá que las Leyes de Newton y de La Gravitación Universal representan una síntesis en el estudio del movimiento, a través de la investigación y contextualización de estas ideas en el desarrollo de laFísica.
II-5 Comprenderá que el principio de conservación de la energía mecánica permite una descripción del movimiento en sistemas conservativos.
II-6 Reconocerá la importancia del estudio de la mecánica y su impacto en las innovaciones tecnológicas para desarrollar una actitud crítica y responsable en el uso de éstas.
7) Identificará las variables relevantes en el estudio del movimiento rectilíneo departículas. N1
8) Interpretará gráfica y algebraicamente la descripción del MRU de una partícula. N3
9) Aplicará las ecuaciones de movimiento rectilíneo uniforme a ejemplos de la vida cotidiana. N3
10) Interpretará gráfica y algebraicamente el MRUA de una partícula. N2
11) Entenderá los estados de movimiento. Reposo y MRU. N2
12) Entenderá que la fuerza se cuantifica como el cambio en la cantidadde movimiento lineal con respecto al tiempo. N2.
13) Aplicará la primera y segunda leyes de Newton a situaciones de su entorno con fuerzas constantes, a través de métodos gráficos y cualitativos. N3.
14) Comprenderá la tercera ley de Newton. N2.
15) Aplicará las leyes de Newton al resolver problemas de colisiones entre dos partí- culas en una dimensión. N3
16) Describirá las características delMCU. N1. • Aplicará los conceptos de aceleración y fuerza centrípeta en movimientos de su entorno. N3.
17) Reconocerá en las leyes de movimiento de Newton y de la Gravitación Universal algunos elementos de la síntesis newtoniana. N1.
18) Conocerá las leyes de Kepler. N1.
19) Aplicará la ley de gravitación universal en la resolución de ejercicios. N3.
20) Asociará el concepto de trabajo mecánico conla transferencia y/o transformación de energía. N1.
21) Identificará las energías cinética y poten- cial.N1
22) Aplicará los conceptos de energía cinética y potencial de un sistema para calcular el trabajo realizado. N3.
23) Identificará la energía mecánica total como la suma de la energía cinética y potencial. N1
24) Aplicará el concepto de energía mecánica y su conservación en la resolución deproblemas. N3.
25) Conocerá el impacto de la transformación de energía por fricción en movimientos cotidianos. N1.
26) Reconocerá la importancia del concepto de potencia mecánica. N1.

Unidad III

III-1) Identificará la energía como concepto central en la física que permite describir y explicar fenómenos térmicos que ocurren en su entorno.

III-2) Aplicará la metodología de la física, a...