Aprendizajes esperados artisticas

CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA PRIMER GRADO 
CAMPOS FORMATIVOS 
LENGUAJE Y  COMUNICACION  PARA EL APRENDIZAJE  PERMANENTE  PENSAMIENTO  MATEMATICO  PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION  EXPLORACION Y COMPRENSION  DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL  PARA EL MANEJO DE  SITUACIONES  DESRROLLO PERSONAL Y PARA LA  CONVIVENCIA  PARA LA VIDA EN  SOCIEDAD 

COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA LA CONVIVENCIA 

ASIGNATURA: EDUCACION ARTÍSTICA 
Las  competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes cuando el alumno:  BLOQUE I  BLOQUE II  BLOQUE III BLOQUE IV  BLOQUE V  ‐Identifica cambios en su   ‐Utiliza las posibilidades    ‐Emplea diferentes   ‐Crea imágenes para  ‐Identifica  cuerpo empleando  trazos y formas  representarse en diferentes gestuales y posturales del  representaciones del  fotografías.  cuerpo en diferentes  inspiradas en cuerpos  situaciones.  cuerpo humano en medios  ‐Se expresa  representaciones.  en movimiento. ‐Expresa con diferentes  impresos (imágenes,  corporalmente a través  ‐Reconoce movimientos y  ‐Utiliza el espacio  movimientos acciones  dibujos, fotografías,  de componentes no  es capaz de aislar una o personal y próximo para  cotidianas (comer, bañarse,  anuncios, etc.)  verbales; gestos,  varias partes de su cuerpo.  ejecutar movimientos  pararse, subir, bajar, dormir,  ‐Reconoce los ejes, niveles miradas, posturas y  ‐Identifica la duración de  con diferentes partes de  lavarse y limpiar entre otros)  y alcances corporales en  en su contexto lúdico.  ademanes.  los sonidos e interpreta su cuerpo.  relación con el  ‐Reconoce el pulso  canciones que tienen como  ‐Distingue la intensidad  ‐Distingue las cualidades del  movimiento.  de los sonidos  sonido (timbre, duración, corporal y musical.  temática las partes del  ‐Reconoce auditivamente  ‐Descubre sus  cuerpo (esquema corporal )  (diferencia entre fuerte  altura, intensidad) e  y débil), así como  interpreta canciones con ...