Aprendizajes Esperados Primaria

APRENDIZAJES ESPERADOS PRIMER GRADO
| CAMPOS FORMATIVOS |
|LENGUAJE Y |PENSAMIENTO |EXPLORACION Y COMPRENSION|DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA |
|COMUNICACION |MATEMATICO |DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL | |
|COMPETENCIAS PARA LA VIDA|
|PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE |PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN |PARA EL MANEJO DE SITUACIONES |PARA LA |PARA LA VIDA EN |
| || |CONVIVENCIA |SOCIEDAD |
|ASIGNATURA: ESPAÑOL |
|LOS APRENDIZAJES ESPERADOS SE HACEN EVIDENTESCUANDO: |
|BLOQUE I |BLOQUE II |BLOQUE III |BLOQUE IV |BLOQUE V |
|ESTUDIO|ESTUDIO |ESTUDIO |ESTUDIO |LITERATURA |
|C * P • Identifica temas que tratan los |P • Con ayuda del docente llega a |C • Con ayuda del docente, identifica la |C • Identifica los temas que tratan los |C • Identifica la rima y larepetición |
|textos expositivos. Diferencia entre |conclusiones a partir de un conjunto de |información central de un texto leído. |textos expositivos. |de palabras, frases u oraciones. |
|textos literarios y expositivos. |datos utilizando formatos de registro. |P • Con ayuda del docente, selecciona lo |P • Distingue en el texto cuál es la |C •Identifica las letras pertinentes |
|A • Emplea la paginación de un libro para |P • Busca complementar oralmente la |más relevante de un tema conocido. |información que responde a una pregunta |para escribir frases. |
|ubicar información específica. |información que presentan por escrito. |C • Identifica las letras pertinentes para |específica.|P • Establece correspondencia entre |
|P • Con la ayuda del docente diferencia |P • Adapta el lenguaje para ser escrito. |escribir frases o palabras. |P • Establece correspondencia entre partes|partes de escritura y segmentos de |
|elementos de realidad y fantasía abordados|P • Busca letras conocidas para leer un |P • Establece correspondenciaentre partes |de escritura y partes de oralidad al |oralidad al tratar de leer frases y |
|en los textos. |texto. |de escritura y partes de oralidad al tratar|tratar de leer frases y oraciones. |oraciones. |
|P • Anticipa el contenido de un texto a |A • Emplea la escritura para comunicar...