APRENDIZAJES FORMA ESPACIO Y MEDIDA 1-6


1er grado
2do grado
3er. grado
4to grado
5to. Grado
6to grado
eje
Figuras y cuerpos geométricos
Medida
Figuras y cuerpos geométricos
Ubicación espacial
Medida
Estándarescurriculares
Mide y compara longitudes utilizando unidades no convencionales y algunas convencionales comunes(m y cm)
Explicar las características de diferentes tipos de rectas ángulos polígonos y cuerposgeométricos
Utiliza sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o describir su ubicación en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano cartesiano.
Establece relaciones del SIMEntre las unidades del sistema inglés, así como entre las unidades d otros sistemas
Utiliza fórmulas para calcular perímetros y áreas, triángulos y cuadriláteros.
Utiliza y relaciona unidades detiempo para establecer la relación de diversos sucesos

Enfoque didáctico
El conocimiento de reglas, algoritmos, formulas y definiciones solo es importante en la medida que los alumnos lo puedan usarhábilmente para solucionar problemas y puedan reconstruir en caso de olvido, de ahí que su construcción amerite procesos de estudio más o menos largo que van de lo general a lo convencional .Organización de los aprendizajes.
Registro de actividades realizadas en un espacio de tiempo determinado

Comparación y orden entre longitudes directamente a ojo o mediante un intermediario

Medición delongitudes con unidades arbitrarias.
Diferencias y semejanzas entre composiciones geométricas

Identificar y describir las características de las figuras por la forma de sus lados

Análisis yuso de calendario
Lectura y uso del reloj para verificar estimaciones de tiempo.
Comparación del tiempo con base en diversas actividades.

Estimación de longitudes y su verificación usando la regla.Identificación de ángulos como resultado de cambios de dirección.

Obtención de ángulos de 90° y 45°, a través del doblado de papel.
Reproducción de los ángulos en papel.

Comparación por...