Aprendizajes logrados

Introducción
El presente trabajo tiene como propósito dar a conocer todo aquello que hemos ido aprendiendo a lo largo de nuestra larga carrera como futuras docentes, que será un proceso largo pero imposible llegar a ser una docente con capacidades que pueda desarrollar en su trabajo docente.
Tratará acerca de las tareas que como educadora tenemos al estar en un preescolar y que estas tareasserán para el beneficio de los niños y de su trabajo como docente.
También acerca de las habilidades que tiene y que desarrollará en sus prácticas durante las jornadas de práctica, así también, las practicas que ha tenido en sus anteriores semestres, las habilidades serán de suma importancia para su desempeño, pues una educadora es y deberá ser hábil en cualquier situación que se le presente, asícomo ser espontanea en las diversas actitudes y acciones que realicen los niños.
Para poder visualizarse en su posterior trabajo deberá, como futura docente, plantearse retos que le servirán para ir mejorando todo aquello que le puede resultar un tanto difícil.

Aprendizajes logrados en relación con la competencia.
A lo largo de mi transcurso como estudiante y como futura educadora, hemos idoanalizando paso a paso a lo que las educadoras están expuestas y que como docente estaré llena de tareas que desempeñar tanto dentro y fuera del aula, así también para poder estar activa, desarrollaré actividades con ayuda de los niños.
Para poder analizar y corregir todo lo que desarrollamos con los niños es necesario plantearnos retos que sean aprovechados al máximo para mejorar nuestrapráctica docente.
Como futuras educadoras tenemos grandes tareas que desempeñar, no solo consiste en estar frente al grupo y dar una clase, es ir mas allá de de eso, pues detrás del grupo hay un sinfín de comisiones que realizan para el bienestar del plantel y del grupo.
Al tener contacto con los padres de familia, solemos percibir y en ocasiones les solicitamos que nos digan que es lo que esperanellos que podamos lograr con sus hijos, este nos ayuda a tener un panorama de lo que la sociedad piensa acerca de la educación que reciben sus hijos.
Ha sido un proceso poder conocer a los niños, puesto que, hasta el día de hoy todavía me falta conocerlos porque ellos están en constante cambio anímico, son espontáneos en lo que suelen hacer y decir, para atender la diversidad en el grupo se debepartir desde el contexto familiar como el social y ver con qué tipo de personas socializa una de las tareas que tenemos es diseñar actividades que estén acorde a las necesidades de los pequeños, es de gran importancia tomar en cuenta sus ideas previas, ya que a partir de las experiencias se van construyendo nuevos conocimientos que serán significativos para ellos.
El material es un requisito muyimportante y que como tarea de la educadora debe de realizar material que sea vistoso, llamativo, innovador y que cumpla con un propósito hacia la actividad a desarrollar; saber utilizar el material que tenga a la mano y poder extraer material que pueda darle un segundo uso, así como también pueda utilizar material que sea obtenido por la naturaleza, a partir de ello la educadora tendrá la grantarea de saberlo diseñar y construirlo para el aprendizaje de los niños.
Dentro del aula pueden surgir varias cosas durante la jornada del día, es por eso que la educadora, debe tomar medidas de prevención que los niños a la hora de estar interactuando y desarrollando actividades no tengan percances, mas allá de eso, la tarea como educadora debe de estar al pendiente de los niños tanto dentro comofuera, debe planificar actividades retadoras pero que no impliquen poner en riesgo su salud y bienestar de ellos.
El tiempo que tenemos destinado para trabajar con los niños es importante, debemos saberlo utilizar, viene desde la planificación de las actividades; puesto que al realizar el plan debemos saber cómo dispersar cada actividad de acuerdo a lo que se pretenda hacer, no se trata solo...