aprendizajes para niños de 3 a 4 años

Actividades de
Aprendizaje
Edad: 4 a 5 años
Habilidad:
Comparación

Actividad 1
Título de actividad: El Calor
Objetivo de aprendizaje: El niño conocerá y experimentará el calor con una actividad.
Habilidad: COMPARACIÓN
Edad: 4-5 años
Duración: 30 minutos
Materiales a utilizar:
• Encendedor
• Vela
• Tapas de refresco (3)
• Mantequilla
• Lupa
• Crayolas o lápices de colores
•Hoja que incluye dibujos
Descripción de la actividad:
1. El niño percibirá cómo el calor tiene un efecto en un objeto en particular, al
observar un experimento que permite conocer las diferentes maneras de emitir
calor.
Nota: El brigadista dirigirá el experimento y mostrará al niño la siguiente actividad
llamada:
AL RAYO DEL SOL
- Marcar 3 tapas de refresco como 1, 2 y 3
- Colocar unarebanadita de mantequilla muy fría en cada tapa
- La rebanada 1 es el control y se deja en la sombra
- La tapa marcada con el número 2 se deja al sol
- A la rebanada 3 se le ilumina con una lupa haciendo que la luz del sol converja
sobre la mantequilla
- Tomar el tiempo en que tardan en derretirse cada una de las rebanadas
- Discutir los resultados
Nota: El brigadista explicará a los niños quehay diferentes elementos que producen
calor natural: sol, volcanes, etc. y otras que son manipuladas (generadas por el ser
humano) por ejemplo, encendedor, estufa, etc.
2. El niño observará los diferentes elementos presentados en una hoja que incluye
diferentes dibujos, y el dibujará los que producen calor.

Actividad 2
Título de actividad: Comparación cantidades
Objetivo de aprendizaje:El niño comparará diferentes objetos e identificará aquellos que tengan mayor o menor
cantidad de elementos.
Habilidad: COMPARACIÓN
Edad: 4-5 años
Duración: 15 minutos
Materiales a utilizar:
• Hoja que incluye el dibujo
• Lápices
• 4 vasos vacíos
• Agua
Descripción de la actividad:
1. El niño identificará qué vaso tiene mayor y menor cantidad de agua. El
brigadista llenará el vaso 1,el vaso 2 con menor cantidad, el vaso 3 con la mitad
de agua y el último vaso con casi nada de agua. Entre todos contestarán ¿cuál es
el vaso que tiene más agua? ¿Cuál es el vaso que tiene menos agua? El
brigadista las colocará enfrente de los niños y tendrán. Nota: El brigadista
vaciará en vaso, más agua y por lo tanto, de la que vació quedará con menos
agua, entonces volverá a preguntar alos niños cuál es el más lleno, el menos,
etc. Esto lo puede repetir unas 4 veces.
2. El niño encerrará en un círculo, el vaso que esté más lleno en el dibujo que se le
dará.

Actividad 3
Título de actividad: Comparación de cantidades y tamaños
Objetivo de aprendizaje: El niño reconocerá diferentes tamaños y cantidades que le
permitan hacer diferencias entre elementos u objetos que se lepresenten.
Habilidad: COMPARACIÓN
Edad: 3-4 años
Duración: 20 a 30 minutos
Materiales a utilizar:
• Hojas que incluyen dibujos
• Crayolas o lápices de colores
Descripción de la actividad:
1. El niño encerrará con rojo el animal más alto, entre las jirafas; el animal más
pesado, entre loas morsas; el animal más pequeño, entre los elefantes.
2. El niño coloreará de azul el camino más largoy con amarillo el camino más
corto para llegar al árbol con manzanas.
3. El niño unirá las mariposas que son iguales.
4. El niño unirá los dibujos que son semejantes en un dibujo que se le presente.
3. El niño unirá los elefantes que son iguales, ni importa el tamaño. Utilizará un
color diferente para cada grupo.
4. El niño unirá cada animal con su silueta (sombra).
5. El niño tachará lashojas diferentes al modelo y unirá cada flor con su silueta.
Nota: Es importante que el brigadista espere a que vayan realizando cada
actividad, es decir, que ya terminada el primer dibujo, pasen al segundo y cuando
terminen éste, pasen al tercero.

Actividad 4
Título de actividad: Comparación de similitudes, tamaños, etc.
Objetivo de aprendizaje: El niño reconocerá similitudes,...