Aprendizajes

Gracias a la elaboración de este trabajo hemos llegado a conocer aspectos de suma importancia con respecto a la educación en México. Conocimos el origen de cada una de estas ramas, entendiendo quela educación está presente en la vida del hombre desde los comienzos de su existencia. Vimos que desde el hombre más antiguo y primitivo hasta las sociedades más estructuradas se educaban, de diferentemanera y con diversos fines que en la actualidad, pero aun así ejercían una educación práctica para sus fines.
Nos gustó investigar sobre la metodología que siguen los historiadores ya que noteníamos una visión clara de ello y de esta parte de la Ficha hemos aprendido que como toda cosa también los historiadores siguen pasos para que su información sea más clara, precisa e importante.
Estamosestancados veinte años, vemos esto porque el programa de modernización educativa que se puso en marcha desde 1992, aún sigue hueco en la práctica diaria de muchas escuelas. Aun así su filosofíaconstructivista de educación permanente es poco aplicada. Nuestros proyectos y programas deben ponernos en crisis como raza humana, situados en un presente. Una nueva conciencia y proceso de pensamientosiempre actual, con miras a futuro pero sin olvidarnos de aquel pasado que nos colocó en el aquí y ahora que señala que es relevante un proceso, personaje o acontecimiento que modifica profundamente y porlargo tiempo la educación mexicana afectando a un gran número de personas.
Se analiza que la historia de la educación en México, inicia una reflexión sobre la historia y su sentido, que tiene comobase la realización de una serie de lecturas de autores que abordan esa problemática. 

Comprendimos que “Historia de la educación en México” guarda relación, con “El sujeto y su formación profesionalcomo docente” ya que cada uno de nosotros estamos haciendo una historia día con día y en ella está el ser el bien cada día a la sociedad en ayudarla y formar una historia limpia e importante de...