Aprendizajez Esperados

PROPONE IDEAS Y ESCUCHA LAS DE OTROS PARA ESTABLECER ACUERDOS QUE FACILITEN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL AULA;
PROPORCIONA AYUDA DURANTE EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES EN ELAULA EXPRESA SUS IDEAS ACERCA DEL CONTENIDO DE UN TEXTO CUYA LECTURA ESCUCHARÁ, A PARTIR DEL TÍTULO, LAS IMÁGENES O PALABRAS QUE RECONOCE.
EXPLORA DIVERSIDAD DE TEXTOS INFORMATIVOS, LITERARIOS YDESCRIPTIVOS, Y CONVERSA SOBRE EL TIPO DE INFORMACIÓN QUE CONTIENEN PARTIENDO DE LO QUE VE Y SUPONE.
SOLICITA O SELECCIONA TEXTOS DE ACUERDO CON SUS INTERESES

HABLA ACERCA DE CÓMO ES ELLA, DE LOQUE LE GUSTA Y/O DISGUSTA DE SU CASA, DE SU AMBIENTE FAMILIAR Y DE LO QUE VIVE EN LA ESCUELA.
APOYA A QUIEN PERCIBE QUE LO NECESITA, CUIDA DE SU PERSONA Y SE RESPETA A SÍ MISMO.
CONTROLAGRADUALMENTE CONDUCTAS IMPULSIVAS QUE AFECTAN A LOS DEMÁS Y EVITA AGREDIR VERBAL O FÍSICAMENTE A SUS COMPAÑERAS O COMPAÑEROS Y A OTRAS PERSONAS. SE HACE CARGO DE LAS PERTENENCIAS QUE LLEVA A LA ESCUELA.
SIGUEEL RITMO DE CANCIONES CONOCIDAS Y MODIFICA LA LETRA.
INTERPRETA CANCIONES DE DISTINTA COMPLEJIDAD POR SU RITMO, EXTENSIÓN Y LETRA.
IDENTIFICA DIFERENTES FUENTES SONORAS Y REACCIONA COMENTANDO OEXPRESANDO LAS SENSACIONES QUE LE PRODUCEN. DESCRIBE LO QUE SIENTE, PIENSA E IMAGINA AL ESCUCHAR UNA MELODÍA O UN CANTO.
BAILA LIBREMENTE AL ESCUCHAR MÚSICA. SIGUE EL RITMO DE LA MÚSICA MEDIANTEMOVIMIENTOS ESPONTÁNEOS DE SU CUERPO
REPRESENTA, MEDIANTE LA EXPRESIÓN CORPORAL, MOVIMIENTOS DE ANIMALES, OBJETOS Y PERSONAJES DE SU PREFERENCIA. EXPRESA CORPORALMENTE LAS EMOCIONES QUE EL CANTO Y LAMÚSICA LE DESPIERTAN.
MANIPULA ARCILLA O MASA, MODELA CON ELLOS Y DESCUBRE SUS POSIBILIDADES PARA CREAR UNA OBRA PLÁSTICA. EXPERIMENTA CON MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA,COMO ACUARELA, PINTURA DACTILAR, ACRÍLICO, COLLAGE, CRAYONES DE CERA.
SELECCIONA MATERIALES, HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS QUE PREFIERE CUANDO VA A CREAR UNA OBRA.
USA EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y...