aprendoaprendolamodalidadadistancia
Páginas: 2 (484 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2014
APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
“Situación Académica vs elementos de
Aprendizaje”
EMIRO JOSÉ PÉREZ MARÍN
CODIGO: 1.065.570.411
YUCELYS PATRICIA MENDOZACODIGO: 1.065.204.030
GRUPO: 434206_1509
TUTOR
DANY JOAN OSORIO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD
INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES
CEAD VALLEDUPAR
20 DEOCTUBRE 2014
VALLEDUPAR
Tabla No. 1: Situación académica de aprendizaje individual
PROYECTO DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN
La Utilización de diferentes estrategias que nos ayuda a tenerun aprendizaje significativo como poder realizar lecturas mentalmente logrando una buena concentración, utilizar espacios adecuados, donde haya mucha tranquilidad, minimizar los movimientoslabiales, y la voz alta, leer lecturas desde las más sencillas hasta las más complejas.
Primero que todo, se debe realizar lecturas por párrafo, detenerse y realizar compresión de lo se leyó para poderanalizar, comprender y si es posible anotar apuntes o resumen, para identificar las ideas principales y secundarias y así llegar a la comprensión de la lectura.
Para lograr una buena concentraciónen clase es escuchar las explicaciones de mis profesores ir paso a paso para no desconcentrarme, realizar preguntas de interés a mis profesores para complementar el conocimiento.OBJETIVO GENERAL
Realizar lecturas mentalmente y actividades de concentración, para así lograr interpretar con mayor facilidad los textos, y no desconcentrarme con tanta facilidad enclase y obtener un excelente desarrollo intelectual.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conjugar los conocimientos adquiridos en cada una de las lecturas que realice, con mis conocimientos previos.Realizar preguntas, que me conllevan a respuestas explícitas a través de la socialización o debate con mis compañeros.
Utilizar estrategias en grupos para poder trasmitir y compartir conocimiento....
APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
“Situación Académica vs elementos de
Aprendizaje”
EMIRO JOSÉ PÉREZ MARÍN
CODIGO: 1.065.570.411
YUCELYS PATRICIA MENDOZACODIGO: 1.065.204.030
GRUPO: 434206_1509
TUTOR
DANY JOAN OSORIO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD
INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES
CEAD VALLEDUPAR
20 DEOCTUBRE 2014
VALLEDUPAR
Tabla No. 1: Situación académica de aprendizaje individual
PROYECTO DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN
La Utilización de diferentes estrategias que nos ayuda a tenerun aprendizaje significativo como poder realizar lecturas mentalmente logrando una buena concentración, utilizar espacios adecuados, donde haya mucha tranquilidad, minimizar los movimientoslabiales, y la voz alta, leer lecturas desde las más sencillas hasta las más complejas.
Primero que todo, se debe realizar lecturas por párrafo, detenerse y realizar compresión de lo se leyó para poderanalizar, comprender y si es posible anotar apuntes o resumen, para identificar las ideas principales y secundarias y así llegar a la comprensión de la lectura.
Para lograr una buena concentraciónen clase es escuchar las explicaciones de mis profesores ir paso a paso para no desconcentrarme, realizar preguntas de interés a mis profesores para complementar el conocimiento.OBJETIVO GENERAL
Realizar lecturas mentalmente y actividades de concentración, para así lograr interpretar con mayor facilidad los textos, y no desconcentrarme con tanta facilidad enclase y obtener un excelente desarrollo intelectual.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conjugar los conocimientos adquiridos en cada una de las lecturas que realice, con mis conocimientos previos.Realizar preguntas, que me conllevan a respuestas explícitas a través de la socialización o debate con mis compañeros.
Utilizar estrategias en grupos para poder trasmitir y compartir conocimiento....
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