Aprenizaje Significativo

DEDICATORIA



















Dedico el presente trabajo con mucho cariño a un gran profesor, Dante Ángeles Varillas, que en paz descanse.
En su afán dehabernos enseñado en realizarnos como buenos profesionales.












INTRODUCCIÓN

Uno de los mayores problemas de la educación peruana es el bajo nivel de comprensiónlectora de nuestros niños y población en general y este problema no escapa de los niños y niñas del nivel primario.
Sin embargo los alumnos se sienten atraídos, interesados y además motivados alescuchar o leer los cuentos, es por ello que en esta investigación usaremos a los cuentos como estrategia para subir los niveles de comprensión lector a través de hábitos de lectura.
El problema de lapoca o mucha falta de compresión lectora no solo se presenta como un problema para el área de comunicación, sino que además puede afectar su desarrollo en otras áreas como son el de matemáticas yrazonamiento matemático; y además en su desarrollo integral afectando todo su aprendizaje en general.
La escasa comprensión lectora es un tema de importancia debido a que constituye una de lasprincipales quejas de padres y educadores dándose con frecuencia el problema de la incomprensión de textos.
Es por ello que mediante la investigación que voy a realizar daré a conocer la influencia de lautilización del cuento como estrategia de enseñanza directa en la comprensión lectora. Los resultados de la investigación serán de utilidad para los docentes, como una alternativa en la solución delproblema del bajo nivel de comprensión lectora. Los resultados presentan un impacto social y psicopedagógico, por cuanto, los niños(as) lograrán mejorar su comunicación de manera oral y escrita consus compañeros y/o familiares correctamente que será la base para posteriores conocimientos que le servirán para todo su vida.
El método a utilizar será el cualitativo y cuantitativo, por cuanto la...