Aprensizaje.

Ministerio de educación Dirección de Calidad y Desarrollo Educativo -DICADE-

Rincones de Aprendizaje

Serie Dame la Mano

Material de apoyo



Autoridades Educativas
Ingeniera María del Carmen Aceña Ministra de Educación Licda. Floridalma Meza Viceministra Técnica de Educación Licda. Miriam Castañeda Aldana Viceministra Administrativa de Educación Lic. Celso Chaclán SolísViceministro de Educación Bilingüe Intercultural Licda. Herminia Reyes de Muralles Directora de la Dirección de Calidad y Desarrollo Educativo -DICADE-

Equipo técnico de la Unidad de los Niveles de Educación Inicial y Preprimaria
Licda. Mayra González de Alonzo Coordinadora Profesionales de Apoyo Licda. Ingrid Rodríguez de Álvarez Licda. Carlota Calito de Alfaro Licda. Brenda Borrayo González Licda.María Amalia Cujcuy de Mota Licda. Edna Torres Perdomo Licda. Margarita Godoy Autora Gina Rojas de Contreras Rediagramación Licda. Sandra Álvarez de Echeverría Licda. Vera Bracamonte Orantes Ilustración Mónica Molina Diseño de logos Mónica Molina Pául Osoy Remy Díaz Chang



Rincones de Aprendizaje 

Reflexiones

Dame la mano
Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como unasola flor seremos como una flor, y nada más... El mismo verso cantaremos al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos como una espiga y nada más. Te llamas Rosa y yo Esperanza pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina, y nada más.
Gabriela Mistral (chilena)

Material de apoyo



Presentación
Por medio de estos módulos, el Ministerio de Educación brindarespuestas a las necesidades de la Educación Infantil para poner al alcance del agente educativo las estrategias y herramientas necesarias para facilitar a los niños y niñas la construcción de aprendizajes significativos a través del juego. Los módulos Rincones de Aprendizaje 1 y Rincones de Aprendizaje 2 forman parte de la serie de materiales de apoyo dirigidos a las y los agentes educativos que atiendena niños y niñas de 0 a 6 años. El diseño y la información, que presentan los módulos Rincones de Aprendizaje aludidos, permitirán al agente educativo organizar –de manera técnica y creativa– los diferentes Rincones de Aprendizaje. Gracias a la organización interna de ambos documentos, el agente educativo podrá encontrar la información específica que caracteriza a cada Rincón, así como lasactividades correspondientes y el proceso para la elaboración de los materiales requeridos por cada Rincón. Estos materiales educativos permiten hacer un alto en el camino y reflexionar acerca del mundo y los intereses de los niños y niñas, ya que desarrollarán el valor del juego como elemento indispensable para aprender a ser, a hacer, a convivir y a transformar positivamente el entorno.

Rincones de Aprendizaje 

Índice
Construyo mi aprendizaje
Rincones de Aprendizaje
¿Qué son los Rincones de Aprendizaje? Ventajas de los Rincones de Aprendizaje Objetivos de los Rincones de Aprendizaje Organización de los Rincones de Aprendizaje Selección de los materiales de los Rincones de Aprendizaje ¿Cuándo trabajar en los Rincones de Aprendizaje? Momentos de los Rincones de AprendizajeMomento de Programación Momento de Desarrollo Momento de Evaluación Elaboración del material de apoyo con recursos de la comunidad Recolección de materiales en desuso Cómo convertir el material en desuso en material de apoyo Recordemos

Ejercito mi cuerpo y me divierto
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Rincón de MotricidadEl Rincón de motricidad y su función Objetivos del Rincón de motricidad Materiales para el Rincón de motricidad Ubicación del Rincón de motricidad Actividades y juegos Otras actividades y juegos Más juegos y actividades Ejercicios en diferentes posiciones Actividades de Educación Física guiadas por el agente educativo Elaboración de materiales Arriba y con fuerza Duro y seguro Salta al “burro”...