Apresto

Apresto primero básico

Juguemos con el cuerpo

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1 y 2: Balanceo los 2 brazos lentamente, siguiendo el ritmo de mi respiración. 3 y 4: Pongo el brazo izquierdo en posición horizontal mientras balanceo el brazo derecho. Hago lo mismo con el brazo izquierdo, dejando el brazo derecho en posición horizontal. 5 y 6: Hago un círculo con el brazo derecho y otro con elbrazo izquierdo al mismo tiempo. Lo hago por delante y por los lados. Hago un círculo grande con el brazo derecho y uno más chico con el izquierdo, al mismo tiempo.
Apresto, Programa de Lenguaje 10 básico, Astoreca 2009.

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Juguemos con el cuerpo

1

2

3

4

1: Levantar los brazos en forma vertical, las palmas de las manos frente a frente. 2: Colocar los brazos en forma lateral,las palmas hacia arriba. 3: Colocar las manos en los hombros tratando que los brazos permanezcan paralelos al cuerpo. 4: Colocar los brazos en las caderas.

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¿Qué le falta a la cara de Jacinta?

Recortar las estampillas y pegar dentro de la figura, en el lugar que corresponde.

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estructuración temporal

De estos tres cuadros ¿cuál sucede primero? Marca con una X el cuadrado correspondiente.

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¿Qué imagen va primero?

Marca en cada hilera el dibujo que sucede antes. 5

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ordenemos la historia




 





Observe los dibujos ypinte de color rojo lo que ocurre primero y de azul lo que ocurre al final. 6

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estructura espacial

 


Arriba: pintar azul el perro que mira hacia la izquierda y rojo el que mira hacia la derecha. Abajo: Recortar los animales y pegar según si están mirando a la derecha o a la izquierda.
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Adentro y afuera

Recortar y pegar donde corresponda, según si los juguetes o mascotas están adentro o afuera.
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Arriba

Dibujar objetos arriba de los muebles.
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busquemos al hermano

Encierre los caramelos iguales en cada fila.

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Hermanito menor

En cada riel, marcar la figura de menor tamaño.
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Uniendo las mitades

Unir con una línea, cada figura con la parte que falta.
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¿Quién se equivocó en la fila?

En cada riel, marcar la figura queestá en distinta posición que la figura modelo.
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Juntando las vocales

ua oe uu ai ae oi eu oi ae oo eo ai eo ou aei ee ai oe oa io ii oe ue oe eu eu eu eu ai oe oi ai oe

Encierra las letras igual al modelo: en un cuadrado las oe, en un triángulo las ai y en un círcuo las eu.

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Uniendo sonidos

Unir con una línea los objetos que tengan el mismo sonido inicial.
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Vocales hermanas

8 1
Encerrar en una cuerda los dibujos que comiencen con el mismo sonido inicial que el dibujo del lado izquierdo.
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Letras hermanasEncerrar en una cuerda los dibujos que comiencen con el mismo sonido inicial que el dibujo del lado izquierdo.
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contando las sílabas

Une cada dibujo con la cantidad de sílabas que corresponde.
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separando las sílabas

Traza tantas líneas como sílabas tiene cada...