apriorismo, empirismo y constructivismo

Apriorismo, Empirismo y Constructivismo. Texto de Rolando García.
(De “El conocimiento en construcción”) Unidad I:
Apriorismo: Forma de conocimiento estudiado desde los filósofos antiguos hastala filosofía moderna. Ha tenido un sentido cambiante con el tiempo. Descartes, Locke, Leibniz, Hume, Hegel y Kant, entre otros coinciden en que el término a priori  es el primer conocimiento quepodemos tener de las cosas.
Empirismo:  teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento.
En la Antigüedad clásica, loempírico se refería al conocimiento que los médicos, arquitectos, artistas y artesanos en general.
Los programas empiristas demostraron ser irrealizables, sin poder corroborar la tesis empirista. A la veztodas las formas de apriorismo fueron refutadas por la propia ciencia.
La filosofía se plantea: ¿donde asentar la teoría del conocimiento?
Es el Constructivismo con su epistemología constructivista:“experiencia”, “sensación”, “percepción” que evidencia la falta de coherencia de los empiristas quienes ignoraron el alcance de sus propios principios, aceptando la concepción del sentido común, sinsometerlos a investigación empírica.
La epistemología genética propone un programa que consiste en estudiar la posibilidad de una investigación empírica que permita establecer la existencia deniveles primitivos en el desarrollo de la actividad humana. (Ej.: noción de peso. El niño no la adquiere pesando diversos objetos, sino que la construye en un largo proceso de organización de lasinteracciones con diversos objetos.)
La psicología genética demuestra que las formas más elementales de percepción involucran ya la actividad cognoscitiva del sujeto.
Investigaciones psicogenéticasposteriores a Piaget lo cuestionan: el recién nacido posee un bagaje innato superior que el concebido por Piaget. Ej.: caso del esquema del objeto permanente, que Piaget lo consideró el inicio de una...