aprndizajes

Reconocer la importancia de asumir una perspectiva ética y ciudadana para enfrentar retos ante los problemas del entorno natural y social.

Distinguir distintos tipos de principios y valores para orientar sus acciones, teniendo como criterio el respeto a los derechos humanos.


Analizar situaciones de la vida diaria en donde se presentan conflictos de valores y proponer soluciones noviolentas basadas en la convivencia pacífica, la cooperación, el diálogo, la negociación y la conciliación.

Asumir compromisos ante la necesidad de que los adolescentes participen en asuntos de la vida económica, social, política y cultural del país que condicionan su desarrollo presente y futuro.

Vincula la importancia de la participación ciudadana para la construcción de un gobierno democráticocon situaciones de la vida cotidiana en dónde hombres y mujeres ejercen sus derechos políticos, sociales y culturales.
Entre otros...
Reconocer la importancia de asumir una perspectiva ética y ciudadana para enfrentar retos ante los problemas del entorno natural y social.
Distinguir distintos tipos de principios y valores para orientar sus acciones, teniendo como criterio el respeto a losderechos humanos.
Analizar situaciones de la vida diaria en donde se presentan conflictos de valores y proponer soluciones no violentas basadas en la convivencia pacífica, la cooperación, el diálogo, la negociación y la conciliación.
Asumir compromisos ante la necesidad de que los adolescentes participen en asuntos de la vida económica, social, política y cultural del país que condicionan sudesarrollo presente y futuro.
Vincula la importancia de la participación ciudadana para la construcción de un gobierno democrático con situaciones de la vida cotidiana en dónde hombres y mujeres ejercen sus derechos políticos, sociales y culturales.
Entre otros...
La solución de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia
Propósitos
Identificar situaciones cotidianas en las que seejercen los derechos humanos, acciones que atentan contra
ellos e instituciones que promueven su defensa y protección.
Promover el diálogo, la cooperación y la construcción de acuerdos en la solución de conflictos y en el trabajo
colectivo.
Identificar principios y procedimientos democráticos para la elección de representantes.
Para esta unidad se propone fortalecer el desarrollo de las niñas ylos niños con base en el trabajo de las siguientes
competencias:
Manejo y resolución de conflictos
Participación social y política.
Para el trabajo de la asignatura Para el trabajo transversal
Para promover en el ambiente
escolar y con referencia en la
vida cotidiana del alumnado
• Identifico los derechos humanos que respalda
la Constitución y organismos que promueven su
defensa yprotección.
• Investigo las acciones que realizan las instituciones
protectoras de los derechos humanos.
SECCIÓN A1
• Valoro la cooperación, el diálogo
y la construcción de consensos
para conseguir un trabajo en
equipo que satisfaga necesidades
comunes y el logro de propósitos
compartidos.
• Reconozco que la Constitución es
un conjunto de leyes para todos los
mexicanos y explico situacionesde
mi vida cotidiana que están reguladas
por principios constitucionales.
• Reconozco que un origen de conflictos radica en la
falta de acuerdos o la falta de respeto a los existentes.
• Rechazo las agresiones o la violencia como formas
de resolver conflictos.
SECCIÓN A2
• Identifico y analizo intereses, necesidades, valores
y posturas de los involucrados en conflictos que
difunden losmedios de comunicación.
• Rechazo condiciones de desigualdad que identifico
como causas de violencia, al prever en ellas posibles
desenlaces en conflicto.
SECCIÓN A3
• Valoro la importancia de mi participación en
procesos políticos al identificar procedimientos para
la elección de representantes.
• Promuevo la participación democrática: informada,
vinculada a valores, reflexiva y...